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　(🦍)　携程(🐝)数据显示，今年(🧕)一(🔶)季(jì )度(dù )，可免签入境中国的新加坡游(🚾)客同比增长(👤)10倍，马来西亚游客同比增长9倍(bèi )，法国、西(🆚)班牙、泰(🥘)(tài )国游客均同比增长约4倍(🐲)。 端午(🛹)小长假期间，平(⛵)(píng )台入境游(yóu )订单量同比增(⏲)长115%。来自美国、(😍)英国、澳大利亚(🚯)、韩国(🍬)和(🍉)(hé )马来西(😤)亚(👹)的(de )游客最多。

　　AI生成式技术成为(wéi )活(huó )动焦(🍹)(jiāo )点(🐇)。五(💳)洲(🚆)传播(🈂)中心(xīn )发(🐎)布“驼小(💓)驼(tuó )Tuoxiaotuo”AI数字文化(🏿)IP全球传播项(🍝)目。中国动画学会、南京传媒学院、山(🗓)西传(🦕)媒学院分享(🎨) AI助(🎌)力微短剧发展。长治市以文旅融合为(🚙)载体，用AI生(🥅)成式业态联合(hé )权(💔)威专(zhuān )家和顶流平(píng )台(🤧)、团(💇)队(duì )、机构、明星(🌋)(xīng )、网红(hóng )等，打(🤲)造(zà(🌓)o )“国(🥫)际(jì )AI数字(🛄)动(👙)漫影像推优活动”并现场启动(😋)(dòng )。

　　(😿)“五一”假期后(hò(👮)u )三天(5月3日(⏳)至5日)，南(💕)方降雨(yǔ )将再度发展增多，江南、华(🙃)南等地(🔲)局部有暴雨(👐)或大暴雨，并伴有强对(👰)流天(tiān )气，公(🔑)众请合理(🍁)安排(pái )假(jiǎ )期返程行程，出行留(liú )意交通安全。同时，较强冷空气影响我(wǒ(🎭) )国，北方多地(dì )降温明显(xiǎn )，并有(🥒)大(🦐)(dà )风和(🤭)沙尘(🎅)天气，需注意防范。

　　第三，新的台行政机(👨)构刚(📃)上路，即遇(🌇)(yù )上立法机构改(gǎi )革(😟)风暴，尚(🍕)无亮丽表现。再(zà(💘)i )加(jiā(🕊) )上若干(gàn )“部会”状况(🐆)不(🛷)少，屡(lǚ )成(🌥)媒体议(🐡)论焦点，如台(tái )内务主管部(👮)门、经济(🛰)主管部门、“海(💰)委会”等。

　　6月13日9时，国家防(👾)总针对(🗼)广西、福(🥔)建启动防(🅾)(fáng )汛(😯)四级(jí )应急响应，派出两个工作组分赴广西、福(🎞)建协(🚿)助(🦈)指导(👰)；新增(🧐)针对河北(běi )、内蒙古(gǔ )启动抗旱四级应急(🍴)响(xiǎng )应，并继续(xù )维持针对河南、山(🌲)东的抗旱四级(🖇)应急响应，两个工作组正在两省协助指导。

　　胸怀“两(liǎ(🔪)ng )个大(dà )局”，更(gèng )知其“重”。推进中国(🏀)式(🏋)(shì )现代化，是(🧝)一项全新的事业(🐰)。世界百(🚩)年未有之(🕉)大变局，正加(♑)速演进。前(qiá(🚥)n )进(🐥)路(⏯)上(🎹)，战略机遇和风险挑战并存，不确定(dìng )难预料因(yī(🌟)n )素增多。当此(🖼)之际，尤需集中(zhōng )精力、(✝)坚定不(bú(😿) )移(yí )，办(bàn )好自己(🌍)的事。

　　(🍦)“射柳”是我国(guó )古(gǔ(💞) )代(🕙)北方地区(qū )的端(duān )午习俗之一。北京奥运博物(wù )馆(guǎn )将“射柳”与奥运射箭项目巧妙(🧖)融合，推出“弓(🔏)开满月 箭断柳风(🔮)”端午(🍔)节(⚡)社教活(🐵)动。在趣(💄)味射箭体验环节，孩子们分组(🙍)体验了(🏉)传统弓(gōng )、反曲弓与复合弓三(🥏)种(😲)弓箭。屏息(🍆)凝神、(🚋)瞄准靶心(👿)，孩(➕)子(zǐ )们在拉弓(gōng )射箭中(zhōng )，对(🌨)“射柳”蕴含的(de )民俗智慧与(💹)奥(ào )林(⏪)匹克(kè(⭕) )精(🐦)神有了更好的理解。

　　在绍兴(🔟)斗(📶)门街道的夜集上，20余个特(🛰)色摊位一字排开，市民(🧢)、游客穿梭其中，享受(📿)特色美味、(🏡)挑选生(🦋)活好物。来(lái )自安徽的(🚡)游(yóu )客王(⏺)晓称(chēng )，“白天(tiā(🍶)n )走(zǒu )了斗门古镇(♋)，感受依水而居(jū(👺) )的千年水乡风(😵)(fēng )情。晚上来逛夜集，品味地(dì(📆) )道美食，非常(🤣)惬意。”

　　(⏹)世界技能(néng )发(🦔)展联盟主席奥斯卡·范·蒂尔(🐗)在视频(🕳)致辞中表示(🥅)，产教研融合是一(yī )种非常强大的(de )合(💶)作模式，它能(🍫)够整合产业、教育和科(🎭)研的(de )力量，实现资源(yuán )共享、(🔜)优势互补。该联盟愿(🎚)(yuàn )在其中发(🏭)挥资源网(💺)络(luò )优势(📇)和影响力，通过国(🥪)际产教研融合的(🆓)不断深化，让(ràng )教(😲)育机构更(gèng )好地了解(🤽)产(chǎn )业需求，培养出符合市场需求(💩)的(de )高素质人(🎲)才。“希(xī )望(🐱)在国(💪)际产教研融合(hé )发展的道路上，各国能够进一步(bù )加强(🍡)合作，共同探(✌)索创新模(🌾)(mó )式和机(🛁)制。”