一月大打一字

　　扬(yá(💌)ng )州(🎖)5月3日电 (吴雪瑶 吴矜(jīn )行)今年“五一(yī )”假期，刚刚在3月(🛐)建(jiàn )成开(🏥)园的(de )扬州(zhōu )“运河十(📶)里(lǐ )”项(xiàng )目示(🥫)范段吸(🧕)引(yǐn )了(📤)大量市民游客打卡，成(ché(🗝)ng )为当地民众休闲(🌃)、带娃的新(✳)去(qù )处(😊)。至目前，超3万(wàn )人(📉)次(cì )前来(lá(🎥)i )打卡(🉑)“运河十里”项(🐈)目示(🏀)范段。

　　少年儿童是祖(📎)国的未(🍱)来，民(mín )族(🎡)的希望(wàng )。从节日里的问候祝福，到在地方考察时(shí )的悉心(xīn )叮嘱(😚)……习近平总书记关心关爱少年儿童成长成(🍣)才，深情期许(👣)，滋(💵)润心(♟)田。在(🌄)“六一”国际儿童节到来之际，祝(👫)愿孩子们节(🛵)日快乐，茁(zhuó(🥇) )壮(🔼)成(⬅)长(zhǎng )！

　　(🈹)携(🚷)程数据显示，今(jīn )年(nián )一季(jì )度(dù )，可免签(🔴)入境中国的新(xīn )加坡游客同(tóng )比增长10倍，马来西(😕)亚游客同比增长9倍，法(🕧)国、西班牙(🥈)、泰(⤴)国(🏟)游客均同比增(zē(🐢)ng )长(📽)(zhǎng )约4倍。 端午小长假(🐚)期(😉)间，平台入境游(🗨)订单量同比增长(zhǎ(💼)ng )115%。来自(zì )美国、(🌾)英国、(📦)澳大利亚(yà )、韩国和(hé )马来西亚的游客最(zuì )多(🔣)。

　　(🔰)北(běi )京(jīng )知识产(📎)权法院一审认为(😫)，“FL218”具备新颖性和特异(👋)性，判决驳回贵州(🔤)辉(🗞)某种(🍫)业公司(sī )的诉(💍)讼(🗣)请求。贵(guì(🕘) )州辉某种(zhǒng )业公(🏇)司不服，提起上诉。

　　活动现场(chǎng )，展览(🦐)展(🚧)示(📆)区(qū )通过科学(🐴)展示、互动展(🥋)演、科(kē )学(xué(⏬) )体验、科普(🍅)讲座等(🚪)四大(👡)版块，向公众集中呈(chéng )现了人(rén )工智能技术在(🔁)智慧医(🚰)疗、机器(🍼)人等方(🔟)向的18项科(⛷)研成(📘)(chéng )果(guǒ )。其中，科学展示区集中(🍖)呈(👧)现了Q系(🤓)列人形机(🦔)器人(🍽)等创新成果，互动展演(yǎn )与(👞)科(🔲)学体验(🍣)区通(🛤)过实物模(mó )型、视频演示(🏧)及互动装置(🏰)，系统展示了人工(gōng )智(🏂)(zhì )能的广阔应用场景。(完)

　　(🐢)我们(men )的古人如何定(dìng )义端午节，为什(shí )么大(🗑)家(🌞)提起端午就必然会想到屈(qū )原(♊)？国家图书(👌)馆古籍馆副研究馆员赵(📴)大(✅)莹介绍(😟)，清代学者赵翼的《陔余丛(🎵)考》中说“古时(🎹)端午亦用(yòng )五月内第一(💩)午日(🏩)”。端午是仲夏月的第(😉)一个(🔕)午日，夏(xià )历的午月午日。数(shù )字记时取代干支记(🔳)时后，“重五”代替了“重午”，午与五同(tóng )音，端与(🥝)初(chū )同义，故五月初五，称(🌾)为端午。

　(🔈)　“每次来中央大街(⚪)都有不一样的感觉。新开(kāi )的这(zhè )些(xiē )店铺(🛋)和场馆，越(⛪)来越(🧔)有韵(📛)味了，我选购的伴手礼也(🍻)更加丰富了。”来自吉林的吕女士说。

　　在专业(🌜)讲解员(🕜)的带领下，学(🕥)生们漫步于杜甫(fǔ )草堂的园林之(zhī )中，“诗圣”笔下(👻)“舍南舍北皆(⛔)(jiē )春水，但见(jiàn )群鸥日日来”的场景跃然眼前。讲解员详细介绍了(le )杜甫在成都的生活(huó )以及(🅰)《茅屋为秋风所(♌)破歌》的创(chuàng )作背景。通过讲(jiǎng )解(🈚)员(🙉)的生动讲(🏰)述，学(💓)生们更加理(lǐ )解(jiě )“安得广(🤠)(guǎ(🔤)ng )厦千万(🥫)间(🌋)，大(👱)庇天下(xià )寒士俱欢颜”背(bèi )后的(de )博(👊)大胸怀。

　　“如果(guǒ )把全体公民比作(🤯)漂浮在水(🎸)(shuǐ )中的巨大(dà )冰山，那么具备(🌸)科学素质(🍃)的人(⚓)(rén )群(qún )只是露在水面上的(🚌)一(yī )小(😹)(xiǎo )部分，而在水面之下有更大山体(tǐ )。仅分析(✌)和发(🍳)布公民具备科学(🔑)素质的单一结果，就会造成(chéng )社会对公民具(📠)备(bèi )科(🛢)学素(🧟)(sù )质(🕎)这个指标的过度关注和(hé )过(🌄)度解读(dú )。因此，有必要(yà(🏬)o )开展分级(🛌)评价，全(quán )面反(🚱)映公民科学素质发展的整体情况。”该负责人说。