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　　气象(xiàng )部门(mén )提(🎃)醒，今(📄)明天，南方降雨(yǔ )范围缩减(🙋)(jiǎn )，但(🔄)受前期降雨影(💨)响，江南、华(🕍)(huá(🏤) )南一(😎)(yī )带(👊)土壤含水量(🛡)高，地质灾(zāi )害(hài )具有滞(zhì )后(🕛)性，仍需(🚍)注意做好防范(☕)措(cuò )施。后天开始，南方新一轮(🍟)降(jiàng )雨(🎛)(yǔ )发展，江南南(nán )部、华南北部等(děng )地部分地(🛳)区雨势强劲(🥅)(jìn )，大家请关注临近(🌎)预(🏑)报(😦)(bào )、预警信(xìn )息，防范强降雨可(⏱)能引(😻)发的(👜)次生灾(zā(🈺)i )害(hà(📗)i )。

　　一(yī )是湖北枝江(🕸)酒业股份有限公(💒)司(sī )被要求补(bǔ )税(🐛)8500万元，因这笔税款被追溯至1994年，使得税务“倒(💎)查30年”成为舆论焦(🤫)点。二是(shì )宁(níng )波博汇化(🎽)工科技(🤭)股份有限公司3月份收到(🆔)当地税(🙌)务要求补税5亿(yì(😰) )元的通(🤢)知，最近企业宣布停(tíng )产。

　　此(🕙)外，“九宝学(🎱)堂”项目构建“基础托管+素质拓(🗻)展”服务体系，填补流动(🚠)儿(🧙)(ér )童(😷)课后监护“真空”，目前已招(🥌)收学员20名，开展(🍞)服务61次(cì )；(👟)“宝藏小屋(wū )”项目在格(🚵)畈、八堡社区(🕎)为(🐽)(wéi )流(liú(🥁) )动儿童提供嵌(qiàn )入(🎀)式的独(😌)立友好(hǎo )活动空间及(🚀)陪伴服务，累(lè(🥃)i )计(🔭)(jì )开(kāi )展活(😣)动2000余场(🔊)……数字(🏔)(zì )之(🤰)(zhī )下，可以(🕷)看到(⛵)九堡打造“幸福(fú )九好”的不(🍻)俗成果(📷)。

　(⛅)　“有些地区出现了多个(👪)国际航空枢(👔)纽的格局(🤣)。比如华南的广州、深圳，西南的成都、(🐍)重(👨)庆、昆(kūn )明，西北的西安、乌鲁(lǔ )木齐。但与成渝不(🛣)同的是，西北地域(yù )辽阔，西安与乌(📃)鲁木齐(💲)距离(lí )非常远(🕓)，两个(⬆)枢纽生态位截然不(🖊)同(⛔)(tóng )。”

　　2009年，中国端午节成功入选(xuǎn )人类(lèi )非遗代表作名录(lù )，当时的申报材料就是由湖(hú )北省秭归(👮)县和黄(🥞)石市、湖南省(👁)汨罗市(🤙)、江苏省苏州市三省四地端午习俗(🎓)联合(hé )打包组成。

　　与此同时，孔(➕)庙和国子监博物馆彝伦堂(🚺)，北(běi )京(🔧)市文物局2025年度(👶)“青(🕌)年人才培(péi )养计划”(以下简称(👚)“青培(péi )计划(🌀)”)博物馆(guǎn )班第(dì )一课开讲。以“博物馆职业道(dào )德准则培(🐍)训”为题，北京(jīng )市大运河(🕘)博物(🛥)馆(首(shǒu )都博物馆(guǎn )东馆)筹(chóu )备(🎒)处副(🏊)主任张杰为30余名(⛰)学(xué )员讲授第一课。

　(🍎)　(🏙)我(🛡)坚信(xìn )，全球关于遗产的对话(💲)必须纳入全球南(nán )方在地的、批判性(xìng )的(📔)与(😯)富有创(🐅)意(yì )的声音， 这是构建(🕟)一个(gè )更(gèng )加包容与公平(🚪)的遗产学(🕔)术与实践未来的(🚺)关(🍁)键(🏟)所在(⛔)。(完)

　　“建立和实施强制注(zhù )销制(🍒)度(🧖)(dù )，不仅(👨)(jǐn )能够(👲)及时清理这(zhè )些无(🧡)效主体(🖱)，释放市(shì )场(🙁)资源，也有(🌗)助于维护市场信用(👮)体系(🤑)的(❇)完整性，进一(yī )步激(🔔)发市(shì )场活力(lì(⛸) )。”他说。

　　社会是大课堂(🥚)，是少年儿(⛏)童(🤚)成长的土壤。社会教育是(🤽)育人全链(lià(⏱)n )条的(👅)重(🐐)要一环(huá(🖋)n )，全(quán )社会都有责任参与到培育未来、创(🕵)造未来的工作中(⏸)(zhōng )，为孩子们的身心发展营造(🎛)良好环境。文化有养心志、育情操、涵(hán )养精神(shé(👶)n )气质的(de )作(🍮)用。中(zhōng )华文化源远流(🤜)长(🧥)，是(shì )中(📲)华民族(🖍)最(zuì )深厚(🐾)、最宝贵的精神(⭐)财(🏎)富。要加强中华优秀传(🛵)统(tǒng )文化(🏾)宣传教育，有效(💔)开(🏆)发配置好图书馆、博物馆等文化资源，让“国风”、“国潮”浸(♓)润(rùn )广(🐒)大少年儿童，使他们从小(xiǎo )懂得(🈯)“何以中国(guó )”，让中华文(🍮)脉融入精(🙊)神血(📚)脉，增强做中国人的志气、骨气、底(🐋)(dǐ )气。精神文化产品(pǐ(🌡)n )的健康与否(🔯)关系着孩子们的“精神空间”和“心理空间”，对孩子们(👽)的成长影响(🎡)深远。要提供更(😤)多符合(♍)少年儿(🚕)童(📲)身心发展(🔘)规律(lǜ )、适应新媒介传播形式、有引(⛏)领(lǐng )力和吸引力的(de )书刊、音(😣)乐(🀄)、影视、文化活动等，更好以文化人、以文育人。少年儿童身处数字化、网(🌁)络化、智能化深入(🍼)发展的时代，需要(🏃)帮助(🅿)和引导他们(men )更好辨识网(wǎng )络上的各种圈层、(👯)潮流(👵)现象，抵御不良信息和非法(fǎ(😰) )侵(qīn )害，培育(yù )数字(🥤)素养。政府(🌗)、企业、社会(✳)组(zǔ )织等各(gè )方要协同(💵)发力，既(🕞)防(fáng )止和打击损害少年(nián )儿(ér )童权(✉)益、破坏少(shǎ(🛌)o )年儿童身心健康的(de )网络言行，又加大少(🍞)年(🎛)儿(ér )童喜闻乐见(jiàn )的数字产(🍩)品供给，营造清朗的网络空间。要撑起健康守护伞，持续完善少年(👞)儿童(🎐)心(💰)理健(jiàn )康服(fú )务(🌼)体(tǐ )系和危(😉)机(🎡)干预机制，加(🔟)强心(🌓)理咨(zī )询(xún )、教(📲)育、治疗等服务，呵护(hù )孩子(🚵)们的幼小心(💪)灵。