summer day

　　美国总(zǒng )统(🏑)特(🐿)(tè(⤵) )朗普(❕)近日表示，包括(🌋)特斯拉在(🏹)内的(👱)美(měi )国汽车制造商必须(😖)在美国生产整车和所有(yǒu )零部(🎒)件，而(é(🎯)r )不是在国外生产，“我(🌯)们希望美国(🤕)人(💇)买美国自己造的车”。

　　科教(🎋)人才优势是(😴)湖北的突(tū )出(🏌)优势。该(gā(🌜)i )省拥有(yǒ(🎣)u )132所高校、200余万在校大学生及(🍪)1家国家实验室，8个大科(🕢)学(🎯)(xué )装置，10家湖北实(🛄)验(🌸)室(shì(⏭) )，163家国(🧗)家级创新平台。近年来，湖北研发推出一批首款、首次、首创(🖊)技术和产(🤳)品，创新(🛵)成(🎎)(ché(🅾)ng )果持续涌现(xiàn )。

　　端午(🌱)期间，长(🧚)江中下游及青藏(😌)高原(🙅)东南部将(jiāng )有一次较大范(🐷)(fàn )围降水(😿)过(guò )程。江汉中南(nán )部、江(jiāng )淮西部、江(➡)南、华南北部及西藏东南(nán )部、贵州、云南西部和东部等地(🎏)(dì )先后有中到大(⏩)(dà )雨(📪)，湖北(běi )、湖南北部、(😏)安徽南部、(📿)江西北部、浙(🐮)江中部及(jí )西藏东南(🏛)部(🍆)、云南西北部(👭)等地部分地区有暴雨、(⚓)局地(💮)大暴雨；局地伴(🥂)有短时强降(jiàng )水、雷暴(😚)大风等强对流天气。另外(⛴)(wài )，内(nèi )蒙古中东部、华北(🌁)北部(bù )、东北(🌻)地区等(děng )地部分地区多分散性阵雨、雷(léi )阵雨(yǔ )天气，局(🕋)地有雷暴(bào )大风、冰雹等强对流天气。

　　曾(🧑)文(wén )莉说(shuō )，“要发展网球经济和(hé(🈲) )其(🧞)他体(🚸)育经济，我们要(yào )思(👕)考一下，是否(📋)已将体育(⚡)产业充分市(shì )场化，运(yùn )动(🔂)员的(🚱)商(shāng )业价值是(shì )否已充分释放，对(duì )体育(💧)产业、体育(yù )经济的杠杆作用是(shì )否(🔢)已(yǐ(🕝) )充(🔙)分发挥(✒)。”她表示，“我(wǒ )们应(yīng )该(🚄)为明星运动员的商业(🗺)(yè )活动(👁)营造更好的舆论环境(🛒)、政策环境和制度环境。”

　　西藏自治区(🥀)社(👶)科院(yuàn )院长、(🥂)社科联主席李小宁表示，《西藏(🐛)贝叶经(☔)研(yán )究(jiū )(汉文、藏(😲)文)》创刊(kān )，填补了国(🏡)内外贝叶经(jīng )研(👛)究专(zhuān )业期刊的空白，标志着西藏贝叶经研究迈(mài )入专业化、系(✡)统化(💬)、国际(🤡)化的(📂)新阶(👩)段。

　　义乌国际(🆗)商贸城经营(yíng )户(🕰)(hù ) 吴锐：没(méi )想(🗜)(xiǎ(👾)ng )到我(🗜)发了(le )一个朋友圈，很多老外(🍭)跟我询价，也很喜欢这个产品(pǐn )，像这(👗)个龙舟，跟我们订(⛱)一天大概是(shì )两万个，我(🎃)(wǒ )们要销(🙉)往(wǎng )国外的。像我们出这些东西，正常(📃)的话是走海(〰)运，但是(shì )客人都要(🍖)求我们走空(🏎)运，短时间(🤽)(jiān )之内(nèi )五天到七天(tiān )交货(🦒)(huò )，马上发空运发走。

　　据国际网球联(🔛)(lián )合(hé )会发布的《2021年全(😫)球(qiú )网球报(bào )告》，2021年(💢)全球参(cān )与网球(🐙)运(yùn )动的(de )人口(🐱)(kǒ(🥁)u )有8718万人，中国(guó )以1992万人成为全球网(🅾)球参与人数排名(mí(☝)ng )第(🔮)二(èr )的国家(🍞)，仅(jǐn )次(cì )于(🛑)美国，占全(⛳)球总网(💍)球人口(🏯)的22.9%。同(🥢)(tóng )时，中国(🏼)网球(🐲)场的数量也(🏯)为全球(qiú )第(dì )二，达49767个。网球教练则以11350人(rén )位(💴)居全(🎧)球(🦑)第五。

　　锻制(zhì )龙(🏘)泉宝剑(🈳)(jiàn )可(kě(🍳) )分(🗨)为28道工(📕)序，其(qí )中最能体现龙泉铸(🌫)剑技艺特(tè(🔃) )点的(🎎)便是剑刃(🕹)锻(😉)打，宝(🤡)剑(jiàn )通(tōng )过(guò )千锤百(🚰)炼(🔫)，淬(🏛)火(🔋)去余。仪式结(🔰)束后，铸剑(jià(🌎)n )师们走上各自(➗)的铸剑台，同步展演炼(🌈)、锻、磨、装等锻剑技艺。

　　办学中，朱熹(🌱)强调教师主导和以(😹)身作(😝)则来濡养(🕟)学生；形(👖)式上主张自学与(🎬)会讲、知识与品质、个(🎤)体与(🍁)社(⛷)会(🦏)相结合；方法上则以经典研习为基(🔶)，通过问(👋)答讨论深化理(🗄)解(jiě )，将(jiāng )经典内化为行为(wéi )规范，塑造有德行之人(rén )。