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　　钟自(zì )然严重违反党(dǎng )的政治纪律(lǜ )、组织纪律、廉(lián )洁纪律和生活纪(jì )律(🕴)，构成严(🍶)重职(📙)务违法并(🕍)涉(🎷)嫌受贿、故(🕎)意泄露(lù )国家秘密犯罪(zuì )，且在党的十(🤽)八大后(🎭)不收(🤛)敛、不(bú )收手，性质严重，影(yǐ(🐎)ng )响恶劣，应予严肃(sù )处理(lǐ(🎞) )。

　　比赛(🕹)(sà(👆)i )现场(🛏)，赛道上浪花翻滚，各(🎏)支(Ⓜ)龙船(🥒)队(🚍)伍纷纷亮出水上极限漂移绝技：加速、(🚽)甩尾、急停、避(bì )险、(🗃)折返……一条龙船上，鼓手(🎩)、“扒(🧑)手(shǒu )”、舦手等四五十人配合得默契(🌱)十足。龙船在狭窄的(🈲)河(🕌)涌(💍)里流畅(🍀)转弯(👖)，看似(🎙)惊(jī(🕴)ng )险(🅾)(xiǎn )，实则“张弛有度(🤰)”。欢呼(hū(🤹) )声、(🔆)呐喊声、锣鼓声(😜)回荡(🤬)在佛(fó(📹) )山叠滘水乡，不绝(⬇)于耳。

　　今年(😷)政府工(🌺)作报告释放(fàng )一系列政策礼包(🌌)。北京大(😭)学光华(huá )管理学(xué )院教授、院长(🌃)刘俏认为，从(🥑)中长期看，全要素生产率(🥎)仍(réng )然是经济增长(🍓)的重(chóng )要动能，其(🍹)增速来源于技术进步(🥜)和资源配置效率提升(🦍)。尽管(guǎn )全要素生产率增长不(bú )足(💧)是长(zhǎng )期(qī(🚧) )的全球(qiú )性挑战，但中(🐢)国却有相对优势，中国所拥(🤫)有(yǒu )的大规模生产场景(jǐ(🖐)ng )有(yǒu )利于(💉)全要素生产率增速提升，而缺(🤬)乏大(dà )规(🐪)模的生(shē(🤐)ng )产场(chǎng )景是大多数发达国家(jiā )全要素生产率增长不足的底层原因(yīn )。

　　针对中国未来(🔳)经济发(fā(🕸) )展的前(😐)景(🥁)，林(🌡)毅(yì )夫指出，对(🕊)中国经济前景的判断要基于中国(guó )继续(xù )发(fā )展(zhǎ(🏪)n )的潜(qián )力，即中国(guó )的后来(lái )者(➕)优(☔)势还有多大(🛃)。这种后来者优势可以用中(🤛)国人均GDP与(🧛)美国(📴)的差距水平(📯)(píng )来衡量。按照德国(guó )、日本、韩(🏩)国的历史经验，并(🏚)(bìng )以2019年(♎)中国与以美国(🚖)为代表的发(fā )达国家的技术差距来衡量，从2019年到2035年(😻)(nián )，中国应该还有16年8%以上(♑)的增长潜力，有可(😄)能实(🛥)现5%—6%的(de )增长；从2036年到2049年(nián )，中(🐦)国应该还有6%的(⚫)增长潜力，有可能实现3%—4%的增长。尽管(🚯)中(zhōng )国当(🐯)前面临人(🚣)口老龄化、中美(🧔)贸易摩(🎥)擦等多重挑战，但凭借人才优(🚦)势、国内大(dà )市场优(yō(🌷)u )势和(hé )产业链(💪)配(🥖)套齐全的优势，中国仍有非常大的可能实现5%的增长。

　　钟自然出生于1962年(📁)(nián )8月，安(🏮)徽(huī )桐城人，曾在原地质矿产(chǎn )部和(hé )原国土资源(yuán )部工作(zuò )多(duō )年(🍫)，2014年(🗡)任原国土(🎓)资源部(bù )党组成员(🐷)，中国地质调查局(🈂)局长、党组书(🍉)记。

　　南(🤴)开大学旅游学(🥎)院院长徐(🚿)虹(😡)在接受《工人(🌙)日报》采访时表示，上(shàng )述现象(xiàng )反映了人们在消费过程中(⛩)对于“质高(gāo )价廉”的追(zhuī(🌗) )求，“低线城(💋)市(🈵)的(de )高星酒(jiǔ )店既能给人以(📣)放松的环(💟)境，也能提(🧐)供具(✈)(jù )备当(dāng )地(🎿)文化特色的产品(pǐ(🧢)n )服务，价格也相(🐜)对(⛷)划算，恰巧能满足人(🔜)们的心理(🕥)”。

　　山西(xī )省人(⬅)大常委(🐻)会副主任贺(🏹)天才提到，赵树理(🦕)(lǐ )长期扎根(👤)于(yú )乡村(📣)与现实的土壤(📏)，他的作品处处散(🛑)发(🤤)着浓郁的生活气(👃)息与泥土(🐔)芬芳(🔰)，生动(🍎)呈现了民众在时(💑)代变(biàn )革中的(🍵)情感与追求(qiú )。“赵树理及(jí )‘山药蛋(dàn )派(🏺)’启(🧜)(qǐ )示我们(men )，唯有贴近群众，才能淬炼(🏜)出有筋骨、有(🎻)温度的作品。”

　　台湾科技人才代表潘胡斌及福州教育学院附属(🎁)第一小(🤧)学的(🚹)三名教师被(bèi )聘任为科(🌍)学导师，标志(🦑)着榕台(🎥)人(🔯)才“导师带学(🐮)”机(🚪)制启动。导(🤥)(dǎ(🏧)o )师团将在后(hòu )续(🎍)研(yán )学(📯)中开展“未来(⌛)科学家课程”，指导(🎐)青少年完成科学实(🧥)验(yàn )与课(kè )题探索。

　　公器私用，将地质调(🎿)查、(💏)矿(kuàng )产开(✡)发等权(😕)力作为(✈)敛(liǎn )财纳贿(👥)(huì(🈂) )的工具(🌟)，搞权(quán )钱交易，利用(yòng )职务(wù )便(🔄)利为他人在企业经(jī(🧑)ng )营、项(xià(💀)ng )目承揽、矿(kuàng )权审批等方面谋(🎄)利，并非法收受巨额财物；(🌥)