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　　据(😄)国(guó )际网(🥋)球联合会(🔰)发布的(🍃)《2021年(🍼)全球(📡)网(🚃)球(🐤)报告》，2021年全球参与网球运动(🐵)的人(rén )口有8718万人，中(zhō(🥓)ng )国(guó )以1992万(🐈)人成为(🚱)全球网球参与(yǔ )人(🛺)数排名(míng )第二的国家，仅(📀)次于美国(guó )，占全球总网(🌸)球人口(🥍)的(🌖)22.9%。同时，中国网球场的数量也为全(🚁)球(♍)第二，达49767个。网球教练(🚈)则以(🤑)11350人(🧕)位居全球第五。

　　高(✖)质量发展(zhǎn )离不开高质量的劳(🐵)动(dòng )创造。“学技(jì )能一样能成才(🕯)、报国(guó(🍭) )。”吴泽平常鼓励(🛍)(lì )年轻人，“用一流技术助力(lì )高质量发展(zhǎn )，我们有(😥)决心(xīn )、有信心。”

　　本次(💒)活动以(📖)“体育+传统文化”的形式，打造集(🌀)运动、娱乐、(📤)文化于(🆔)一体(tǐ )的(😭)体育嘉年华。活(huó )动当天举办了五人制赛制的青少(🍤)年(🎮)足球项目友谊赛，分(💺)为(🍿)U13和U15两个组别(🏙)。中外足球少年在(zài )运动场上尽(🈵)(jìn )情拼(🏩)搏、切(🤵)(qiē )磋球技，增加了深(🙁)入沟(🤷)通了(🙁)解的机(jī )会，收获了跨越国界的友(yǒu )谊(㊗)。

　　例如，邮政业智能(🍬)安检系统解决(🍗)了(le )传统安检设备(bèi )成(chéng )像效果差、检出率低、安检(jiǎn )速度(🚆)慢(🙈)等突出问(🗣)题，大幅提升了安检(🌯)效率(💙)、降低(dī )了安检成本；(🦅)通用寄递地(🌕)址(🖲)编码加(🕍)速推(💎)(tuī )进邮政(🖊)业(🐼)数字化智能化转型，更好(🥪)实(shí )现企业互通、全(quán )链贯通(😌)，切实保护用户信息(xī )。

　　(🐈)当(dāng )地时间(🍙)8月29日，巴(bā(🎠) )黎残奥(🍤)(à(🍽)o )会首个比赛日。在伊夫(⏮)(fū )林省(shěng )圣康(😝)坦自行车馆，中国队选手李樟(zhāng )煜上演(yǎn )了一(yī(🏧) )场“速度与激情(🎁)”。男子(💤)C1级(jí )3000米个人追逐赛资(👢)格赛(sà(🐒)i )，他以3：31.338的成(🌬)绩刷新该项目世(🖇)界纪录。决赛中(🤾)，李(lǐ )樟煜状态火热，夺得金牌(🏡)，这也(yě )是中国体育代表团在本届(jiè )残奥会上获得(🚖)的(🧠)首(📪)枚金牌(🐸)。另一位中(🔏)国队选手梁(🕰)伟聪(🎍)摘得银牌(📀)，恭喜中(👜)国队包揽该(gāi )项目(mù )金银牌(🍓)！

　　连(⛱)日来，河南(🖊)多地持续高温出(🥠)现不(🚍)(bú )同(tóng )程度(📷)旱情，引发关注。目(🚝)(mù )前(qián )河(🌌)南情况如(🔃)何？当地采(👵)取了(le )哪些抗(🤰)旱措施？(🤳)国(🚅)家(jiā )对抗旱又(yòu )有何举措？一文速览。

　　据国际网球联合会发布(bù )的(❤)《2021年全球网(wǎng )球(👷)(qiú )报(🌸)告(🛂)(gào )》，2021年全球参与网球(🍙)运动的人口有(♍)8718万(wàn )人，中国以(yǐ )1992万人成为(🍀)全(🎋)球网球参与人数(🚻)排(pái )名第二的国家(jiā )，仅次于(💧)美国，占全(quán )球总网(⛲)球人(rén )口的(de )22.9%。同时，中(zhōng )国网球(qiú(🗨) )场的数量(liàng )也为(🎞)全球(🔛)第(🏇)二，达49767个。网球教练则以11350人(🛴)位居(🐑)全球第五。

　　据了解(👳)，在新能(🎷)源、高(🈸)端制造、纳(nà )米材料等前沿(yán )领域，材(cái )料加(jiā(🌿) )工的效率与纯度不高一直(🕢)是技术(🎬)(shù )突破的拦路虎。传统机械球(💚)(qiú )磨(👮)仅靠机械(🦋)能(néng )，研磨耗时久、易(🤩)引入杂质(🖋)、材料活性差。等离(lí )子高(🔃)能球磨技术由(🐊)华欣材创研发，是(♋)在(📿)球磨罐引入冷场等离子体，借助高能量电子与机械冲击力协(👂)同，极大加快材料(liào )细(🌲)化、合金化与活(🚣)性(⏺)激活。

　　(🌵)电(diàn )影《青塘》围绕重大历史进程中的乡村变迁，以生动的艺术表达，展现了(🕉)广(guǎng )大干部群众(😕)在党和国家乡村振兴(xìng )政策引领下，积极(😇)(jí )投身(❔)乡村建(jiàn )设(shè )的奋斗历程与精神风貌(🆗)(mào )，对于(😊)激发全(🐡)社(👛)会参与(yǔ(🥢) )乡村振兴(xìng )热情，推动乡村(🖐)全面振兴具有重(📐)要(👓)的教(🛀)育和启发意义(yì )。