5月29日，在第九届中国(⛱)(guó )成都国(guó )际非物(🏧)质(zhì )文化遗产节“非(fēi )遗融入现代生活(🛣)”主题对话现场，道明竹编(biā(🔽)n )省级非遗代表性(xìng )传(⭐)承人杨(yá(🥝)ng )隆梅拿出一片薄如蝉翼(📠)的竹篾，“大家看到了(😿)吗？(🧐)这是我们团队(🔸)在竹编工艺的(🏯)技术突破(pò(😏) )，成(chéng )功将(🛵)竹篾剖至(👸)(zhì )28层。”这意味着竹篾可以编织出更加细腻、精致的图案和造型，极大地(dì(🕧) )拓展(💰)了竹(zhú )编艺术的表现空间。

　　调(🌧)查称，由于买家寻(🛡)求(qiú )在购房(🍫)税部(bù )分(fèn )豁免(🚑)结(jié )束前完成(👳)交易，英国3月(yuè(🌖) )份房地产销售额激(⛱)增，但4月(🍿)份销售(🙄)额急剧(jù )下降，5月(🚵)(yuè(🐪) )份(🍓)的表现(🗯)基本(🙁)扭转(zhuǎn )了4月份(🤕)的颓势。

　　近(🐖)(jìn )年来，从保障学生课间活动(dòng )时间，丰(fēng )富学生(♑)体(📣)育活动，到加(🎆)强学生心理(🐕)健康工作，推进(jìn )教育(yù )评价改革(🎀)，在习近平总书记的指(🔄)引下，全党(dǎng )全(quán )社会高度(dù )重视培(pé(🥝)i )育未来、创造未(🌎)来(lái )的工作，从少年(nián )儿童的成(🧒)长(🅾)实(shí )际出发(fā )，用心用情用力做好教育工(🐩)作。

　　吴爱华：(🗿)以社(🌴)会需(👔)求(➡)为导向(🍬)，以促进就业为(wéi )导向(xiàng )，提升学生(💚)的就业竞争(zhēng )能(néng )力。进入5月份(🍱)之后，我(🍷)们要举(jǔ )行(háng )就(🙆)业“百(🤴)日冲刺”行(🙎)动，为(🙏)(wéi )学(🎎)生离校之前提供更多的就业指导和就(🐙)业服务。

　　在中国(🏗)华夏文化(huà )遗产(🖲)基金会理事长(zhǎ(🚋)ng )耿(gěng )静看来，“数字技(🎄)术既(jì )是挑(🐡)战，更是机遇(🛏)。”她建(🥏)议，数字丝路的建(🍏)设(shè )需要统一的“语言”和规范。呼吁联(🕷)合联(🛬)(lián )合国教(jiā(🈴)o )科文(wé(🕶)n )组(〰)(zǔ )织、全(quán )球顶尖(🐐)科研机构、科技企业等(🆘)多元主体，共同制(zhì )定数字文化遗产从采集、存储到(🥏)(dào )展示、(🐽)共享的(🅰)(de )全链条国际标(😶)准(zhǔn )。

　　截(🍪)至6月13日，全省(shěng )大(🌕)、(🍝)中(zhōng )型水库可用水(💩)总量40.48亿立(✴)方米(mǐ(📨) )，储量(liàng )充足有(🕳)保证(♟)，按照6月底前无有效降雨的最不利(❄)因素考(🐢)虑(🐗)，可(kě(📁) )放水7亿立方米用于抗(kàng )旱灌(💌)溉；南水北(🍁)调中线(xiàn )工程、大中型(🍾)水库及河道供水正常(cháng )，地下水源较充沛，能够满足抗旱需求。5月(😙)下旬以来，对全省(⚫)98.72万眼(💍)农田(🚯)建(🎈)设(⭕)灌溉(gà(🤳)i )机井(🍨)和56.85万项(xiàng )灌排沟渠设备(🥣)进行全面排(🦕)查，及时修(xiū )复损(🥦)坏设施，确(🎠)保抗旱灌溉需要。省财政近期专门安排3000万抗(🏐)旱专项资金，支持(🔑)各地开展(🍥)抗(🐻)旱工作。

　　钟自然严重违(🥫)反党的政治(zhì )纪律、组织纪律、廉洁(jié(🕗) )纪律和生活纪律，构成严(yán )重职务违法并涉(shè )嫌受贿、故(🐨)意泄露国家秘密犯罪，且在党的(de )十八大(🕒)后不收敛(liǎn )、不收(shōu )手(shǒu )，性质严重(🌞)，影(yǐng )响恶(è )劣，应(⛺)予严肃处理。

　　为(wéi )确保假(🔺)期期间(jiān )旅客顺(🌋)畅(🏞)出行，虹桥边(biān )检站(zhàn )根据国家移民管理(🔞)(lǐ )局(☔)、上海边检总站(zhàn )统一部署，通过提(tí(🤡) )前研判客流(🍢)高峰、强化(🗃)备(⛏)勤警力支(🤙)援、优化勤(🌘)务组织(zhī )、增强(🥟)应(yīng )急处(🎲)突力量等(🚮)专项(👡)举措(📙)，全(🍖)力(🕛)保障旅客通关顺畅(chàng )、口岸安(📹)全稳定。(完)

　　(👒)当(dā(🏘)ng )代中国(guó )少年儿童(🥠)是(🈲)幸福的一代，也是(shì )肩(🤰)负重(chó(🆑)ng )任的一代，中华民族(🏩)伟大复兴(xìng )的(de )中国梦将来要在他们手(🎒)中实现。从“仰视世界”到“平视世界”，今日之中国更(🦑)(gèng )加(🥋)自立、自强。少年(🥐)儿(🤱)童生活在环境(📸)(jìng )更加稳定、物质(zhì(🏵) )日益富足、信(🐆)息资(🌶)讯空(🥢)前丰富(♏)与(🗂)便捷的时(shí )代，更(🐺)有底气、有条(tiáo )件发展个性、(⛵)展现自信(xìn )。当然，他们有“少年意气”，也有(🥄)(yǒu )“成长烦恼”。作(🍃)为移动互(👐)联时代的“原住民”，他们直面良莠不齐的海(⏳)量(lià(🥡)ng )信息与(😋)突飞猛进(jìn )的新(🍂)媒(😒)介(jiè )、新(⏱)技术(😀)，世界(jiè(🏨) )观、人生观、价值观受到多重影响，身心健康成长面临(🧐)许多(duō )新(⤵)挑战。如何(🚴)把(bǎ )握成长环(huá(🎟)n )境(✏)变(🅿)化和(hé )少年儿童身心特(💹)点，为孩子(zǐ )们提供科学教育、正确引导(🎊)和更好发展空(🔪)间，确保社会(🥅)主义现代化(🎦)(huà )强(👅)国(🐚)建设后继有人，是需要全(quán )党全社会共同深入思考、协力作(💹)答的(de )重要课题(🍩)。