央(🛍)广网北京4月27日消息(🏄)（记者孔颖）据(⏫)中央(🐄)广播电(diàn )视总台中国之声《新(🛎)闻(wén )和报纸摘(🌖)要(🔼)》报(🎠)道，2025届高校毕业(yè )生“春季促就业攻坚行动”正持续开展，各部门、(🍐)各(gè )高(⏩)校积(🧖)极(👧)(jí )促(🤱)进人才供需对接，精(🈶)准开(kāi )展就业帮(bāng )扶(🔮)，引导高校毕业生高质量充分(fèn )就(jiù )业(💀)。

　　在(📲)成都，排水防涝移动(dòng )抽排能(💧)力正加快(🥕)建设；中心城区(💌)7600多公(gōng )里(🥕)排水管网里(😩)，埋(🕑)(mái )设了上千个污水排(🥊)放监(jiān )测仪器(🎰)，对(duì )排放能(🐩)立刻识别、溯源(⬛)；下穿隧(🏁)(suì(🤐) )道的积水一(🚾)旦(🕟)超过(🥦)30厘米，“隧道积水(shuǐ )监测(cè )机器人”就(jiù(🕗) )会报警(jǐng )，并(🤰)将(🚆)交(👑)通指示灯(dēng )调整为禁行。这都是“硬投资”带来(🦎)(lái )的。

　　在政策支持包方面，位于杭(💒)(háng )州市萧山区的浙江省(📫)科(🐾)技型企业家集(🐛)聚区将对新认定为(wéi )国家级、省级制造业创新中心(🎫)，给(gěi )予一次性2000万元、1000万元激励；推(🥦)出“安(🏭)(ān )心宝”服务(wù(🍧) )，建(🔧)立(🐇)多方风险共(🍋)担机(👣)制(💷)(zhì )，设立首期1亿(🌌)元“科(🈯)(kē )创(chuàng )风险池”；举办“科学家创业营(yíng )”，首(shǒu )期(✉)招(🔄)收100位学员，面向有创(🔴)业意(yì )愿的(📊)科学家(🌖)和初(chū )创(chuàng )科技型企业(🗻)负(✅)责人(🤯)提(🚃)供高品质(🍰)、实战型(🧑)的(🐺)长期、(👱)免费创业(😸)陪跑(🐄)服务(🌧)。

　(🏗)　今年“六一”晚会(huì )邀请到包括儿童表演团(tuá(🗑)n )队(🏼)和优秀小歌手，奥运健儿(ér )、青年歌手(shǒ(🥨)u )和演员，老艺(yì )术家、(🛵)戏曲名家、科学家(jiā )等在内的(🤱)代(🐗)表和团(🃏)体，通(tōng )过巧妙串联(🔧)和创意编排(💆)，全景(jǐng )式展现新时代少年(👦)儿童阳光向(xiàng )上(👏)的精神风(💫)貌。

　　“要完善科技创新体系，积(jī )极对接国家战(zhàn )略(🎄)科技(jì )力量(🐑)和资(zī )源，优化完善创新资源布局，努(nǔ )力(lì )攻克一批关(guā(🔝)n )键核(hé )心技术(🦋)，着(🗄)力(👚)打造西部地(〽)区创新(🤠)高地。”

　　中(🛥)国驻英国使馆(🥫)发言(🗂)人13日表(⛎)示，英方有关制裁(cái )是没有国(📸)(guó )际法依据的单边(🏴)主(🈁)义行径，中方坚(🐸)(jiān )决反对，已向英方提出严正交涉。英国(🌟)政府(fǔ )罔顾国内(😐)国(🏻)际民意，不(bú )断火上浇油，助长战(🐤)事延(🚶)(yán )绵不(🎁)绝(jué )、生灵(🐌)涂炭(🖌)，致使(💫)和(hé )平更(gèng )加遥遥无期(qī(🌝) )。

　　“五一”假(⏱)期期间，道路交通安(🔩)全(🐠)形势总体(tǐ )平稳(wěn )，随着假期(😽)即将结束，部分(🔰)驾驶人已经踏上(💭)了(☝)返程的旅途(🥨)。交管部门(mén )提醒(🧝)广大(🤜)驾驶人(rén )，驾(🚩)(jià )车返程前(qián )要密切关注路(lù(🏷) )况信息、(🐜)天气预报，做好出行规划(huá )，合(👨)理安排出行时(♑)间、路线，文明驾驶(✴)。返程流量(😄)大，遇有阶段性(🐫)缓行路(🏝)段，请(💱)勿加塞、(🔑)争(🗝)道(🚋)抢行(háng )。

　　中(👠)指研究(jiū )院政策研(👆)究总监陈文静(🤥)认为(🌴)，此次公积金贷款利率降低，预计每年将节省(😣)(shěng )居(🏛)民(💎)公积(⏹)(jī )金贷款利息支出超(chā(🐦)o )过200亿元，有(🚁)利于支持(🍿)居民家庭刚性住房(fáng )需求，进一步(bù )巩(🛁)(gǒng )固(gù )房地产市场(chǎng )回稳(🍐)态势。

　(🕰)　博伊尔解释说，推动(dòng )可持续发展是(shì )双方(🏪)的共同利(⛩)益。科克市(shì )希望(🏾)成为爱尔(ěr )兰(🛀)可再(😗)生能源(yuán )的全国(🔐)枢(shū )纽，尤其是海上风力发(fā )电的基地。与上海建(📚)(jiàn )立(🌧)友(🤵)好城(chéng )市，能帮助科(😗)克市利用中国近年来在可(😏)(kě )再生能(🍙)源领域取得的(de )技术成果(🐔)，提升自身的(😻)能力(➖)和水平。