(💆)　(📕)“我光盘，我(😗)快乐，我光(🛂)荣！”前不久，江西省抚(fǔ )州(💐)市临川(🍬)区市民(🖇)王(wáng )楠(nán )带(👲)上倡议书(shū(🗡) )、手绘宣传(chuán )画(✡)，和(⬜)社区其(🦇)他(🥧)志(zhì )愿(🛹)者(zhě )一起(🕝)，向餐饮店主、街边摊贩(🚌)和居民宣传“光盘行(🌓)(háng )动(dòng )”，引导(dǎo )大家(🛀)理性消(xiāo )费、节(jiē )约粮食。

　　携程(ché(🥊)ng )集团副总裁秦静(🆘)认为，随(🌋)着这一政策的施(㊙)(shī )行，将加(jiā )速中国与澳大利亚(yà )之间的旅游交流及经贸互动。同时，政策(🚓)也将(jiāng )惠及在澳(🌙)大利亚生(🌎)活的逾百万(🎟)华人华侨，使得他(🤭)们回(🤐)国探(tàn )亲(😑)或旅游的过程(💣)更(😶)为简(🖨)便顺畅(chà(🏿)ng )。秦静指出，作(zuò )为亚太地区的重(💥)要国家，中(zhōng )国与澳大利亚在经济上具有高度的(⏰)互补性，合作潜力(🦊)巨大，未(📌)来(lái )也期(🕋)盼在旅(🍆)游领域激发更强(❇)劲的合作动力。

　　一些农(🍲)村(🤶)高中教师、家长(👉)反(📜)映，部分(fèn )学(xué(👚) )生缺乏自制力，周末(mò )在家没有老师、学校的(🍩)约束(🤟)，除(🦒)了可能影响成绩外(wài )，也难以(🏁)保障学(xué )生自身安全。

　　伊朗外交(🥡)部发言人巴加埃在(🌬)当地时(📂)间28日发表声明称(🌝)(chēng )，美(🏼)军持续对也门各地的民用目标、关(💼)键基础设(🏫)施以(😌)及(jí )民(🍵)众住所发动袭(🛫)击，已造成数百名(🍠)无辜民众丧生，美国的行为已构成“战争罪”。

　　二是坚(🍆)持真(zhēn )诚对话协商，促进亚(🔗)太(💜)海上持(chí(➿) )久和平。由直(🤞)接当事国通过(guò )友(💄)好协商(📿)和(🗻)平解决领(🍛)土和海洋权益争议(🚞)，恪守(🐲)包(bāo )括《联合国(💖)海洋(🎍)法公约》在(zà(😇)i )内(✖)的(👄)国际法以及《南海各方(fāng )行为宣(xuān )言》，反对任何不分是非曲直划线、(♒)蓄(⌛)意递(🎃)刀拱火的做法。

　　音乐剧《闪闪的红星》由全国红军小(😏)学(xué )建设工程理事会文(wén )艺与(yǔ )创作(👚)中(🌄)心主任易宏(hóng )宇执导，演员来自解放军文工(💒)团、北京(📣)舞(➖)蹈学院(👶)、澳(ào )门(mén )大学、中国音乐学院(yuàn )、中(zhōng )央(yā(💓)ng )戏(xì )剧学院、中(🧕)央民族(💸)大学、大连艺(✔)(yì )术学院(😖)等专业院团，同(tóng )时，多位(🔀)(wèi )影视演员、来(lá(🗓)i )自中国人民(mín )公(gō(⛽)ng )安大学、清华(⛽)大学(🌉)附属小学昌平(🤠)校区的学生志愿者(🕞)和红军小学(🎺)百余名(míng )少先队员共同参(cā(🏣)n )与(🆘)了此次公(🧝)益(🦋)演出(🆕)(chū )。

　　华东师范大(📶)学党委常委、副校长吴健向海峡两岸嘉宾(💓)及青年学子表示热烈欢迎。他表示，中华优秀传(🤥)统(😬)文(👰)化是(shì )两岸(àn )同胞同宗同源(yuán )的文化基因，端午习俗(sú )中(🧡)(zhōng )沉淀了爱(ài )国精神与家(🎸)国(guó(😕) )情怀，是两岸青年共同的精神根脉。华东师大持(🚙)续通(🍧)过创新性文化活动搭(🤫)建两岸青年(niá(🛏)n )交(🎴)(jiāo )流(liú(🕤) )平台(🈵)，以数字化(huà(👪) )手段活化传统节日文化内涵，在(🚱)沉(📮)(chén )浸式互动中深(🍩)化文(🖥)化共识、凝聚血脉亲情，这正是两岸青(💹)年共同的(de )文化基因的生动表达(🐖)。

　　今年36岁的李樟(zhāng )煜，已(🏺)经在残疾(🚼)人自(zì )行车项(xiàng )目征(🚽)战多年。2012年伦敦残奥会(huì )，他第一(yī(📟) )次(🔨)实现(🏝)了(🍜)残(cán )奥(🥈)冠军(jun1 )梦。接下(👳)来，从里约(🍖)到(🔮)东京，再(🏠)到巴黎，他带着(🚮)梦想破风前(qián )行(háng )，每届残奥会都有金牌入(🥄)账。据(🈵)介绍，李樟煜获得(🤨)的各类国际赛(sà(🉐)i )事(🤱)奖(🈲)牌(pái )已有50多枚。

　　三是培育(🗝)新一代“万隆人”。人才是南南(nán )合作的根(gēn )基(jī )。作为(🥠)学者，我参(🤐)与的东(😞)(dō(💱)ng )盟—中(👣)国研(yá(🚱)n )究(jiū )中心项目(🍃)(mù )，正通(🔹)过青年学者交(jiāo )流、联合(🔹)研究，为下一(yī )代储备知识与(🕣)互信。