连续性是中华(😱)文明的突出(🏼)特性(⏭)之(♒)一，体(tǐ )现(🌺)了中华民(mín )族对自身(👛)历(lì )史的传承和传统文化的(🕙)持续发展。中(🍶)华民族一直以(🥗)来(🌸)都将历史视为自身发展的重要基石，尊重和传承历史是(🎃)中华文明连续性的(de )重要表现(xiàn )。几千年悠久历史为(🛁)中华文(🚺)明提供(gòng )了坚(🦅)实(shí )基础和(🚿)(hé )丰富资(zī )源(🍕)，中国古代的经(💱)典文(wén )献、历史记(jì )录(⛪)和艺术(🏈)作品等都是中华文明连续性(🚼)的有力证明。人们通(tōng )过研(yán )究(jiū )历史、(🚝)翻阅(⛽)古(🙃)(gǔ )籍、继(🍊)承传统(tǒng )技艺(yì )等(🐥)方式(🆗)，不断深化(huà )对(😰)中华文(wé(🦁)n )明的(👶)理(💻)解和认知(zhī )。中华(🛎)文明包含丰富(😑)多样的(de )传统文化(huà )，如(rú )儒道思想、佛教文化、传统(♌)医(🛋)药、(♌)饮(😱)食文化(🐨)等(🤳)。这(zhè )些传统文化在不(🎺)同历史时(shí )期(qī )都保持(✴)着(🏣)其独(🌖)特的价值观念，并适应时代需求而不(🌺)断发展传承(chéng )。

　　(👟)但(dàn )随着税收征管能力不(🥠)断强化，税(🛩)收征(🆕)收率不(bú )断提高(gāo )，企业实际税负正在逐步(🏟)接近名义税负，在当前经(jīng )济形势下，企业痛感(✒)会更明显，一(⛲)些企业如果不能承担可能会选择停业(🐦)，这不仅(jǐn )影响(🦃)就业(yè )，更(gèng )会对宏观经济(jì )运行带来负面影响。

　(🔳)　更(🥠)(gèng )值得一提的是，今(jīn )年(🏮)还(😷)是中国—太平(píng )洋岛国应对气(⛏)(qì )候变化合作中心成(chéng )立三周年。该(🔡)中心是中国(🗞)在气(qì )候变化领域(yù )成立的第(dì )一个(gè )多(🥜)边合作(🔃)(zuò )平台。9个太平洋(yáng )岛(dǎo )国的政府官(🚅)员、(🔣)专家(🔙)学(🌸)者汇聚山东聊城，与中方(🔙)交流乡(👇)村治理和脱贫减贫经验(👍)(yàn )，探索合作新机遇。

　　此番对(🐑)阵奥沙利(📴)文之前，这(💻)(zhè )位(🤢)被认为极(💺)(jí )具天赋(🗜)的中国选(🌳)手(shǒu )曾(🗯)表示，将“享受”接下(♏)来(🎠)的世(🍄)锦赛(sà(🌧)i )。出人意料的(🎥)是，这场在前(🦕)一日首阶段(🚛)(duàn )战成(chéng )4比(🙄)4平(♿)的半决(🧜)赛，当(dāng )日第二(🔎)阶段呈现出毫无悬念的“一边倒”局面。赵心童火力全开，打出单(Ⓜ)杆57、112、82、(🔴)57、67、115、87，连胜八局，以(🥖)12比(bǐ )4领先奥沙(🌟)(shā )利(💠)文进入(rù )第三阶(jiē )段。

　　记(👽)(jì )者日前从(🍔)华为技术(🙈)(shù )有(yǒu )限公司获(⏸)悉，华(huá )为今年拟招聘优秀应(😻)届毕业生1万余人(🎸)，相较于(🧡)2024年(🎷)预计(jì )实现“两位数增长”。此外(💱)，华为还(hái )推出(chū )涵盖开发(🚘)、(📰)测试、前沿技术探索、(🏇)财经等领域的实习(🌱)生(🏁)项(🆔)目(💀)，全(quán )年(nián )计划培养5000余人，为高校学子搭建产学(🎴)融合的(🗜)(de )成(🆒)长阶梯。

　　2024年“六(🗨)一”国(guó )际儿童(🗝)(tó(💚)ng )节前夕，习近平总书记给之江小学的(🚊)学(xué )生们回信，“得知这些年来(🤸)学校越(💚)办(😲)越好(hǎo )，同(😩)学(xué )们(⛅)勤奋学习(🥟)、热爱劳动、健(jià(😻)n )康快(kuài )乐成(🚡)长，我很欣慰。”

　　陈丽(lì )华(huá )是最早开(kāi )始(🈴)义(😫)务接送孩子的(de )志愿(📫)者奶奶，她表(biǎo )示：“有这么多(🌁)的(de )小(⛸)朋友喜欢(🚔)我(🛁)，我觉得很开(⤴)心，我陪他们慢慢长大，他们(📐)陪我慢慢变老。”九堡街道办事处副主任、未成(🎁)年人保护站站(💰)长朱红梅也(👱)直言：“陈奶奶去(👓)接孩子的时候(🆙)，笑得比孩(📵)子都开心。”

　　当天，随着一个编(biān )号Q5的人(rén )形机(👎)器人迈(🚏)步进入(rù )会场与(🎆)嘉(jiā )宾共同点亮“自动化(huà )之光”，2025年北(🤹)京(jīng )科技周暨中(🤐)国(guó )科(🖕)学院自动化研究所(🤞)公(🐃)众科学日正式开启。

　　“家长应加强家(🌄)庭家(🔆)教家风(fēng )建设，提高自身网络(luò )素养，规范自身(⚡)(shēn )使(shǐ )用(yò(🎤)ng )网络的行为，加强(🤗)对未成年(🗒)人使用(🎻)网络(😶)行(🔂)为的教育、示范、引导和监(jiān )督。”姜颖提示(🤣)(shì )，在孩子上网时家长应开启(〰)网(🔸)络过滤软件，对(📥)孩(🤮)子能(🤢)够访问的内(⏭)容(🍶)进行适(👍)当限(💌)制，屏蔽危害和影(🔛)响未成年人身心健康的信息。此外，在孩子上网时(🏳)可(〰)适当(👕)陪伴，观察孩子们喜欢的网络应用、信息内容(🐬)和(hé )用网方式，以便及时发现不(bú )良用网习惯，教育引导(dǎo )孩子关注、(🚼)学习和传(chuán )播(🐃)弘扬(🌔)社会主(⛎)义核心价值观和(⛲)社会主义(yì )先进文化、革(🙎)命(👷)文(wén )化、(⛎)中华优秀传统文(wén )化等有益信息，帮(bāng )助(zhù(♒) )孩子(zǐ )辨别不良(liáng )信息，学会区(💌)(qū )分真(zhēn )实与虚假(🌔)信(🦆)息(🐽)、(🆑)有益(🕙)和有害内容(🌏)，逐步提升孩子的信息(🏷)鉴(🍙)(jiàn )别能(🍾)力和独立思(sī )考能力。