印控克(🗿)什(🖲)(shí )米尔地区风景优美的帕哈尔格(🧡)姆(✴)镇附(fù )近22日发生枪击事件，3名(💛)武(👰)装人员朝游客开枪射击，导(🥗)致26人(🖌)死亡、至少(shǎo )17人(rén )受(📖)伤。

　　坚持因地(dì )制(🚒)宜(yí )、科学抗旱，河库灌区及时(🧦)开闸放水，增(🏯)加流量，采取疏通渠(qú )道、维修涵闸等(děng )措施，做(zuò )到远送(🥙)多浇、(🕘)有水可浇；引黄灌(guà(🖱)n )区根(🍂)据抗旱(hàn )需(🌴)水(shuǐ )情况，及(jí )时开闸放水，争取多(duō )引黄(🔙)(huáng )河水；平原灌区发挥机电井作用，采取有效(xiào )措(📎)施保(bǎo )障机井通电，并组织投(🛡)入各类排灌(🏎)机械179.4万台，努力增加抗(✍)旱(🕹)播种面积。丘陵岗区(💽)利用(🖍)坑、塘、(😃)堰、坝等小(🚝)(xiǎo )型水利工程组(zǔ )织抗(kàng )旱(💘)播种。夏播(❌)以来，全省累(lèi )计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相当。

　　(🔃)《白皮书(shū )》统计，从(🔆)中(♉)国国(⏫)内的专利(lì )区域分(🕳)(fèn )布(😓)(bù(👏) )看(🤳)，截(jié(💰) )至2025年4月(❎)9日，中国(🎉)人工(gōng )智能专利申请主要(yà(🔲)o )集中在北京(jīng )、广(🈺)东、江苏(😫)、浙江、上海(🥒)，专利(lì )申请量分(🦆)别(bié )为314575件(🙋)、311481件(jiàn )、122462件、106175件、100690件，占总量的60.61%。

　　每天7趟往返，哪个弯道该(🍎)减速，哪里雨天(tiān )打滑，尚礼斌一清(qīng )二楚(👒)。从(cóng )业9年，驾驶里程42万公里(lǐ(🕎) )、运送(sò(🆓)ng )乘(chéng )客162万多人(🎵)次，没(👲)有(🍤)一次违章(zhāng )，也没接过一起(📝)(qǐ(🌁) )投诉。

　　(🈚)参加西藏拉萨(📩)市(shì )考点考试的(🌂)一名来(lái )自云南(nán )香格(gé )里拉(❗)市噶丹·松赞林(🏾)(lín )寺的学经(📴)僧人表示，自己(♓)所(🎞)在的寺庙也有(🦔)中国藏语系高级佛学院“拓然巴”高级学(xué )衔获得(dé )者(📵)，接触后(hòu )发现(📳)他们通过系统专业的学习，文化和佛学专(🀄)业知识都有明(😱)显的提(📿)升。他说(😶)：(🗝)“我(wǒ )非(🐣)常喜(📸)欢学习、辩经(jīng )，也(yě )希望能以(🌠)他们(🗝)为榜(bǎng )样，在佛学上有更(🐠)深的造诣。如果能在中(💐)国藏语系高级(jí )佛(🍙)学院学(🚠)习，我也(🕠)会(huì )珍惜这个机(🗨)会，增长自己(💜)(jǐ(🚈) )的见识(💛)(shí )。”

　　岳阳5月25日电 (傅煜 李(💧)盈(🙉))“2025世界(🔥)旅游(🛫)联(🔔)盟·洞庭对话”25日在湖南岳阳举行(háng )。亚太旅游协会主席施明德在发(🅱)表主题演讲时表示(✨)，中(🕊)国作为全(🎵)(quá(🌦)n )球旅(lǚ(🚙) )游知识(shí )、(📦)技术(shù )和(hé )创新输(shū )出国(🖲)的角色日益重要(🐫)，已(🏋)成为值(🐊)得学(xué )习(xí )的(🏿)典范。

　　(👯)当这份“惊喜”跨越(📗)山(shān )海(hǎi )辗转千(qiān )里来到(🏑)北京市(🎂)海淀区翠微小学三(😵)年级(🏴)(14班(bān ))时(🔮)(shí )，班主(🏳)任(🐜)老师陶文竹暂停了当堂授课，和孩子们(men )一起(qǐ )念信、看视频、谈体会(📙)。

　　报道指出，近年(🔗)来(😽)，在日本国内的美军基地周边不(bú )断出(👕)现检(🌕)测到(🎟)高(📇)浓度(😲)PFAS的情(qíng )况(🔇)，附(fù )近居(🌙)民(♒)的担(dān )忧情绪日益加剧。在(💷)冲绳(🆗)县等拥(⛴)有众多(🐫)(duō )美(měi )军基地(🎨)的(😹)地方，预计(jì )会再(zài )次出现对美军有害(hà(💞)i )废弃物管理状(zhuà(🧕)ng )况(kuàng )的质疑(yí )声浪(🙍)。

　(⏬)　论坛期间(📎)，澳(✊)门中西创(⌛)新(🖖)学院校长仲伟(🕙)合(hé )发(🎵)(fā(🏕) )布《中马(💦)民办数字化教育合作发展倡议(🏮)》，倡议中国与马(🚽)来(🎖)西亚民办高校及机构共筑数字教育新(🤧)生态，呼(hū )吁(yù )政产学研协同创新，以“共育·共进·共荣”为(wéi )核心理(🎳)念，推动数字技(♑)术(🕡)深(♏)度(✳)融入教育基因(👇)，号召全球(🍀)教育(🎭)界(jiè )携手，通过理念共通、资源共享、人才(💇)(cái )共(🕦)育，构建包容创新的(🗯)教(😋)育(⏯)生态。