曾文莉说，“要发展网球(qiú(🌏) )经济(🦊)和其他体(tǐ )育(🏦)经(🦁)济，我(wǒ )们要思考一下(🍒)，是否(🦒)已(yǐ )将体育(👚)产业充分市场(🤭)化，运(✅)动员的商业(🏗)价值是(shì )否已充(chōng )分释放(fàng )，对体育产业、体育经济的杠杆作(🔰)用是否已充分发挥。”她表示，“我们应(🍐)该为(wéi )明星运动员的商业(🧑)活(huó )动营造(📺)更好的舆论环境、政策环(🕒)境和(hé )制度(dù )环境(🕺)。”

　　北(běi )京(⛵)6月(🐤)3日(⭕)电 (记者(🍳) 孙自法(👘))中国(🕐)科技馆(🏯)6月3日向(🚖)(xià(👫)ng )媒体发(fā )布(bù )信息说(🙀)，5月31日(🤮)(rì(📦) )至6月2日(rì )，中国科技馆顺(🍠)利举(🍨)办为(wéi )期3天的(🦎)“小小志愿(🐒)者开放日”活(👣)动。该馆“小(👂)小(xiǎo )志(💒)愿者”品牌教育活动自(zì )2007年(nián )创办(🤡)以来，已有(🔡)超(🕥)过(⛑)(guò )2000名小志(🗂)愿者完成志愿服(⏹)务并结业。

　　中央党校(国家行(📧)政学(🕴)(xué )院)政(zhèng )法部民商(🗽)经(jīng )济法室主任(🗾)、教授(🌡)王(wáng )伟指出(✒)，《征求意见稿》重(🆓)点从规范公权、维护权(quá(🔶)n )益、信息公(🌤)示、明确责任四个方面(😚)细化了规则体系(🌼)。

　　会(🥗)(huì )上(shà(🕝)ng )有(yǒu )记者提问，据报道(🏛)，美国总统特朗普4月22日接(💦)受《时代(☝)(dài )》杂(zá )志采访时(📺)表示，中国国家主席习近平给他(tā(📺) )打了电话。请问中方对此(🕠)有何评论？中美之间是(🍷)否在谈判？

　　(📍)为确保(🖍)假期期间旅客顺畅出(chū(🖋) )行，虹(🎦)桥边检(jiǎn )站(🤝)根(🆎)(gēn )据国(guó )家移民管理(🎐)局、上海边检(jiǎn )总站(zhà(🍳)n )统(🤕)一部署(🧖)，通过提前(🆑)研判客流高(gāo )峰、强化备(🍵)勤警力支援(🍡)、优化勤务组(zǔ )织、增强应急处突(tū )力(🙀)量等专项举(🔴)措，全力(🆎)保(bǎo )障旅客通关顺畅(🤐)(chàng )、口岸安全(quán )稳(🦇)定(🍕)。(完)

　　最近两起企业补(🏟)税事件(🍳)引起市场关注。一(💩)是湖北(🐯)枝江酒业股(✈)份有限公司被要(🥄)求补税8500万(🍉)元，因这笔税(🐝)款被追溯至1994年，使得(💷)税(shuì )务(wù )“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工科技(🚿)股份(🕷)有限公司3月份收(⌚)到当地税务要求补(bǔ )税5亿元的通知(zhī )，最近企业(🐀)(yè )宣布停产。上述两起事件(💺)，引(yǐn )起(qǐ )了一些企业人(💂)士的担忧(yōu )。这些担(😺)忧包(🖕)括是(🧟)否存在全国性(xìng )查税，不(🐼)少(🦃)企业担忧如果倒查(chá )多年需要补(bǔ )税，这对于经营困难的(🈲)当下无(🤱)疑是(🈁)“雪(🍔)上加(🚏)霜”。跟多位省级、(🔩)市级(jí )税(🐔)(shuì(🦗) )务人士交(🏩)(jiāo )流得知(zhī )，目(mù )前并没有全(quán )国(guó )性查税部署。一些(♌)地方根(gēn )据当(dāng )地税收大数(🦉)据(jù )风险提示等对(duì )个别企业(🔊)查(🌑)税，是(🤡)日常工作，也是税务部门正常(💎)(cháng )履职。毕竟税务部门主要负(fù )责税收、社(🎀)会(huì(🏳) )保险费和有关非税收入的征收管理(🐎)，发现偷逃税、(🏚)少缴税行为，理应依(🤹)法制止，否则(💃)就是渎(dú )职。（第一财经）(🐸)

　　北京4月22日(⛽)(rì )电(📫) 2025年劳伦斯世界体育奖颁奖典礼当地时(shí )间21日晚(🌬)在西班牙(🌭)马德里举行。中国游泳运动员蒋(🤬)裕燕获得年(🤦)度最佳残(cán )疾人运动员奖(✅)，成为首位获得(🌂)该奖项的中国残疾(🕑)人运动(🗾)员。

　　常(cháng )年(🌡)(niá(🚞)n )打球(qiú )的张(🎵)先(🎨)生告诉(💾)《环球时报(bà(💊)o )》记者(💌)：“在郑钦文夺冠前的这几(jǐ )年，网(🥣)球(qiú )运动在大众(🔊)层面一(yī )直是向上走的态(🔦)(tài )势，加入网球(qiú(📊) )运(yùn )动行列中的(de )人不断增多。”张先生分(🥍)析(👯)，这也许跟网(🐜)(wǎng )球是隔(gé )网运动有关，因(🏽)此在疫情期间受到(🍯)欢迎。

　　《报告》以我国(🍋)班主任队伍建设(🚍)为核心主题，创新研发了中国特色的(de )班主任专业发展(➗)测评工具，聚焦(jiāo )班主任社会地位(wèi )、角色认同、(🎓)工作投入、专业(👉)能力(🐧)、(👭)“三(🚗)感”(幸福感(🉑)、(💮)成(🐪)就感、荣誉感)等关键维度。