四、注意文明守法。树牢(láo )自身“海外安全第一责(💬)任人”意识。遵守法国法(🥤)律(lǜ )法规，尊重当地风(fēng )俗习惯，不在公(🍰)共场合(hé )喧哗吵闹。保持(chí )谦(🍢)虚礼(lǐ )让(ràng )，和气待人。

　　6月1日21时30分许(xǔ )，西藏(cáng )昌(😄)都市(🤭)丁青(qīng )县木塔乡发(👚)生一(🥟)起山体垮(kuǎ )塌，造成3人遇难(nán )、7人失(🗓)联(🥩)。自然(🥊)资源部主要负责(🤟)同(🎃)志立即部署调度，派出司局主要负责同志带队的专(🛣)家工作组赶赴(🍤)现(xiàn )场，开展应急调查、应(⛱)急(🙅)监测，保障救援人员安全，协助做好(🌿)抢(🌨)(qiǎng )险救援等(děng )工(gōng )作，全力守护人民群众生命财产安全。

　　记者在现场(chǎng )看到，该演出空间的墙上(❄)挂着一张张黑白老照片，古宅的砖瓦牌(🔛)匾记录(⛸)着(🐰)这百年来(🦔)赖家的故(❄)事(🌪)。于午夜时分上演(🦍)的(🥝)这部戏，屋内(nèi )光线很昏暗，但(dàn )也为表演者(🗝)和观众(zhòng )带来了独特(🐝)的沉(🤬)浸体验。

　　博汇股份被要求补(🏬)税5亿元，则是(👗)因(🏞)为公司生产的重芳烃衍(👋)(yǎn )生品被税务部(🦖)门认定需要按照重芳烃缴纳消(🤟)费(💶)税，博汇(🈳)股份对此不(bú )认同(🥍)，最终(zhōng )是否(📅)补(bǔ )税、如何补税(shuì )等仍有(yǒ(🕶)u )待税(shuì(🛂) )企双方良性(🥤)沟通。

　　“面(mià(✈)n )对孩子(zǐ(🏔) )的潜(🍇)在(zài )成瘾行(háng )为(🍲)(wéi )，家长需把握适(shì(📻) )度干预的(🔛)原则。”杨可冰(🥘)介绍，如以(🎳)科学理性(🚓)的(🎥)方式与孩(⏫)子(📺)沟通(🗼)，用(yòng )“概率计算(🃏)”让孩(😳)子认清商家套路(lù )，帮(bāng )助其认识(〽)到过(🆚)度沉(ché(💯)n )迷拆卡(kǎ )对(💀)身(🕙)(shē(🤾)n )心健康、学业发展及人际关(📑)系的(de )现实危害。同时，通过制定时间规划表(biǎo )、设立目标激励机(🖊)制等方(🍧)式，循序(❣)渐(jiàn )进(jìn )培养(yǎng )孩(🌐)子的自我(wǒ )管理能力(🚶)(lì(🐪) )。

　　(😌)讲座结束后，王蒙和(👹)同(tóng )学们(men )一起(🎈)来到象征着对青春、(🤨)对未来、对梦想(xiǎng )无限(xiàn )热爱和不(bú )懈追求(🚗)的深(🔵)圳(zhèn )理(🈴)(lǐ(🌋) )工(gōng )大(🐈)学“青春林(✍)”，并种下一(🍡)棵蕨木患树苗，为这片“青春林”正(🚦)式开林。

　　西侧(💦)琴(qín )室内，卫(🕴)(wèi )晨欣身着月白(bái )色汉服，正指导几位银发老人调试琴(qín )弦。来自郑(🍣)州的66岁退休教(🎉)师张慧(📛)兰(lán )轻拨琴弦(❓)，惊喜道：“泡桐(tóng )做出的琴(😪)，竟有如此浑厚(hòu )的音色！”

　　在昌都市芒(máng )康县中学，四川外(wài )国语大(💭)学附(fù )属外(🏷)国(🉑)语学校(xiào )副(🐧)校长(🐲)王俊以“理解教(🗡)(jiāo )学(🍯)的基本规律”为题，介(jiè )绍了(le )学(💦)习提质增效的(de )关键(💆)因素(🍆)(sù )；在芒康县第一小(🏨)(xiǎo )学，重(chóng )庆(🕜)市南岸(àn )区珊瑚实验小学校教师(💭)唐(🈸)文春分享(xiǎ(🚙)ng )了小学数学如(🏮)何(🚌)活动化学习的教学经验；在芒康县幼儿园，重庆市(🚎)大渡口区实(🚂)(shí )验幼儿园园(🥇)长范晓丽介绍了该园五位一体助(😎)力幼(yòu )儿园高质量(😻)发展的经验，聚焦(jiāo )课程设(shè(🗃) )计、园本教研两(🖇)个(✉)提(📍)(tí )升保教质量(liàng )的核心问题，为老(🎷)师(🛺)们答疑解惑。

　　此外，端(🆎)午节当(dāng )日，龙(🌿)泉溪畔(🏫)人潮涌动—(⛷)—“金(🏌)蛇献瑞·龙腾龙泉”端午龙舟赛(💦)在(😕)当地举(🚥)行(há(🔹)ng )，除了传(chuán )统的1200米水(🐡)上争(🍴)霸，当(dāng )地还首次增设(💆)了500米竞技(jì )龙(🐘)舟项目(🕌)，可看(kàn )性(😓)十足(♍)。现场(🔨)，17支龙(lóng )舟(🎳)队伍(♈)整(❄)齐排列，队员们身着统一服装，手持船桨(👡)，神情专(zhuān )注(zhù(🍋) )；岸(👣)边(🔵)(biān )则挤满了前来观赛(😦)的市(🛀)民(🥏)游客，沉(chén )浸式体验端(duān )午节庆(qìng )氛围。(完)