(💂)　(🧜)出席本次(cì )菜博会的白(♍)俄(é )罗斯(sī )驻华大使切尔维亚科夫(🔞)坚信白中两国在农(nó(🍤)ng )业(yè )特别是蔬菜(🏾)种(zhǒng )植领域的(de )合作(zuò )前景广阔。“我们期待学习中国(🌠)在智能(néng )蔬菜种(🕜)植、垂(🚉)(chuí )直农场等创新技术方面的经验，同时(⛴)(shí )也愿(yuàn )分享我国在马铃薯(🚽)育种(zhǒ(💂)ng )及气候适(📕)应(yīng )性品种培(🌡)育领域的成果(guǒ(🏚) )。”

　　学校(xiào )是(👲)教(😜)育(yù(🉑) )主(🏫)阵(🐠)地，具(⛰)有集中式(📭)、系统化、持续性育人(🤧)(rén )的独特优势。小学(👠)甚至幼儿园，在人的一生中起重要作用。这个阶段(Ⓜ)的孩子们(men )正处(chù )于人生大厦(🍃)的(🏄)奠基阶段(duàn )，如(🍕)(rú )何(🔼)帮助他们筑牢地基？学校教(jiāo )育要把立(🌭)德树人(🕟)作为根本任务，引导孩子们(men )立少年之志、筑(zhù )信仰(yǎng )之基(🉑)，做(🤺)爱党爱国(👆)(guó )的好少年。德(dé )智体(tǐ )美(📮)劳全面发展，字字千金。学校教育(🍛)既要全面(miàn )提高(📩)教学(🏒)质量，也要(yào )坚持(💍)(chí )健(🎚)(jiàn )康第(dì )一(🏮)、全面(miàn )发展理(🔭)念，以德育(yù )铸魂、以智(✒)育启思、以体育强身(🎫)、以(🌌)美育(yù(🚅) )润心、以劳动教育促(🤱)进(😚)知(zhī )行合一，实施好学生体质强健计划、学生(👍)(shēng )心理(🏃)健康促进行动、劳动养(👓)成(🍓)计(jì )划等，让孩子们脚下有劲、身上有(yǒu )汗、眼里有光(😷)。时代是不断发展的，需要新一(🚒)代用新理念、新知识、新(🧙)本领去适应和(🌲)开创。要把(📉)创新教育贯(🐯)穿少年(nián )儿(ér )童成长全过(guò )程(🚚)，鼓(🔣)励(lì )孩(🕳)子们敢于奇思妙想(⤵)、(📷)善于付诸(zhū )实(shí )践，以创(chuàng )新(xīn )之教育培养(yǎng )创新之人才(🕞)，以创新之(🆖)人(🕧)才造就(jiù )创(😆)新之国(🤐)家。“苔(❄)花如米小(xiǎo )，也学牡丹开(kāi )。”公平公正(zhèng )对待每一个孩(👜)(hái )子(📲)，善于(🏒)(yú )发现每一个孩子(zǐ )的闪(👳)光点和(hé )特长，相信每一(✏)个孩子都是可塑之才，都能在未来(lái )闪闪发(👧)光。

　　有家长认为(👶)，买这(📅)类专业跑(pǎo )步鞋(🐿)可以帮助孩子提(🌋)升(🗞)体育成(chéng )绩，不(bú )惜花重金购买高端碳板(🚐)鞋，也(👗)有不少青少年把(🥊)收集各类(lèi )炫(xuàn )酷的限定款作为爱好。

　　在世界无(😴)人机大(⛎)(dà )会(📍)主席杨(👫)(yáng )金(jīn )才(🥡)看来，低空(🤞)经(💘)济是一个庞大(🥛)的(🍲)市场，要靠产业(〽)链(🎃)上所有企业和从业者的共同参与努力才能做大(🥚)做强，实现产(⛵)(chǎn )业(🈷)化发展的目标。

　　近(🌟)年来，随着(🐘)应用(yòng )场景不(bú(👛) )断拓(tuò )展，良好的纳税(🈴)信用逐渐成为企业(🎦)的无形资产，融(róng )入(rù(😖) )企业(yè )发展链条。《办法(fǎ(🔕) )》整合了2014年(👤)以(yǐ )来发布的纳税信(⬜)用管理(lǐ )规范(🍑)性文件以及(🎙)相关规(👒)定。

　　但随(🔨)(suí )着税收征管能力不断强化，税收征收(👏)率不断提高(🚣)，企业实际税负(🧜)正(zhèng )在逐步接近名义(yì )税(🤟)负，在当前经济形势下(🕞)(xià(🔐) )，企业痛(📤)感会更明显，一(🌂)些(🗼)企业(👢)如果不(bú )能承担可能(néng )会选择停业，这不仅影响(😦)就业(😠)，更会对宏观经济运(🌸)行带(🛴)来负面影响(🔢)。

　　圆桌(😀)对话(🌾)环节(🕵)，专精特新企业家(jiā )代表与金融机构专(zhuān )家展开(👇)圆桌对话，围绕“规模与(yǔ )质量”“利(😯)润(rùn )与(🚋)创新”以及“产业与(👉)金融(róng )”三个维度(⛄)的关(👰)键(🛤)议(🚍)题，从各(gè )自经验出(🚆)发，共同探(💦)讨(🤡)企业从“小而美”转向“强而精”的(de )创新(🗽)路径。

　　当战国袍(🧞)成为年(😘)轻人的(🚃)新型“社交货币”，当(🚇)磁州窑(🥊)烧制(🛩)出百姓日用器皿，当粮(liáng )画作(zuò )品飞往大洋彼岸，邯(🆗)郸的传统文化正以全新的方式与时代对话、“活(huó )”在(✏)当(🥓)下。(完(wán ))

　　此外(🐓)，在庆元青(qīng )瓷(🏟)博物馆(💯)，德(🧑)(dé )国师(➕)(shī(🏇) )生(🐕)们身(📯)着(🐔)汉服(🥩)，围坐(🐉)在(🎨)一起(🗺)诵读(🚁)(dú )《三字经》，感受中华(huá(🌀) )传统(🔳)文化(🤓)的(🏋)(de )魅力。“穿着汉服读书，一瞬间让我觉得和中(zhōng )国文化连(🛩)接了(🎯)起来，这种体验很(🐋)奇妙。”德国学生Greta Gerhardt兴奋地说。