(🚟)　中央(yāng )要(➗)求谋划新一轮财税(shuì )改革，税制改革是重(chóng )头(tóu )戏，未来(🎖)增值税、消费税、(➕)个税等主要税种还将有进(jìn )一步改(gǎ(📔)i )革举措。笔者(⬆)呼吁，在税收征(👹)管不断(🖤)强化的同时(shí(〰) )，为促进企业、(🌯)个人实际税负(➗)(fù )维(🖋)(wéi )持在合理(🌻)水平(🛏)，未来税制改革应当统筹(⭕)考虑降(😘)低名义税(🈺)率。

　　(🆑)6月21日，中央纪(🚆)委(🤭)国(🕸)家监委发布消息，自(🌅)然(🔋)资(💅)源部原党组成员，中(zhō(🙁)ng )国地质调查局原党组书(shū )记、局长钟自然被开(kāi )除党籍，涉嫌受贿(huì(📠) )、故意泄露(⏫)国家秘密犯(👉)罪(zuì )问题移(✋)送检察机关(guā(😜)n )依法(🐔)审(🌵)查起诉。

　　笔者跟多位省级、市级税务(wù(📓) )人(ré(🎟)n )士(🖕)交流得(📎)知，目前并没有全国性查税(🐵)部署。一些(🌜)地方根据当(📉)地(dì(🕶) )税(shuì )收大数(shù )据风险提示等(🌻)对个(🔁)别(bié )企业查税，是日常工作(zuò )，也是(shì )税务部门正(zhèng )常履职(zhí )。毕竟税务(🌔)部(bù(🎵) )门主要负责(👧)税收、社会(huì(🍴) )保险费和有关非(fēi )税收入的征(🌄)收(shō(⛸)u )管理，发现偷逃税、少缴(🔒)税行为，理应依法制止，否(👇)(fǒu )则就是(shì )渎(🅾)职。

　　在(zài )书院育人风采展示区(qū )，各书院搭建(🕟)展位，学生(🔁)志愿者(🧒)从不同角度(dù )展示(👙)书(🦍)院制育人模式，让学生和家长沉浸式体(tǐ )验(🕉)多学科、多年级交融的新型育人环境。

　　6月4日08时至(zhì )5日08时，黑龙江西北部(bù )、西藏东南部、云南东南(nán )部(🔺)、广东南部沿(🛀)海(hǎi )、海(hǎi )南(nán )岛东部、台湾岛等地部分地区有中到大(🐸)(dà )雨，其(🔊)中，台湾岛中部等地(dì )部分地(dì )区有暴雨(50～90毫米)。

　　苏东坡不仅爱吃粽子，还凭借吃货的(de )天赋，创(chuà(🎄)ng )造(zào )了“东(📒)坡(🆓)粽(zòng )”，至今(📨)仍在海南儋州流传。制作(🏎)“东坡粽”的白(🎖)糯米、(⚪)柊叶、跑海(hǎi )鸭(🌂)蛋(🙃)、海盐等(🏩)原料(liào )，都是(🚿)经过(guò )精心(🏇)挑选的，足见(🍈)古人在(🥇)美食上的用心。网(📭)友纷纷感(🤵)叹：苏东坡不愧是(shì )“北宋(sòng )第一美食博主(zhǔ )”！

　　屈(qū )原一生创作(🖍)了《离骚》《天(🐦)(tiān )问》等著(🏢)名诗(🥘)歌(gē )，其所承载的精神激(⛳)励着一(🖖)代(🍕)代中(👗)(zhōng )华(🍷)儿女(👠)。因此，端午节纪念屈原(⛸)，人们(men )不仅包粽子，还有吟诵(♏)屈(😲)原的(🎉)诗(🍇)歌或(⏮)作诗的习俗。

　　复旦大学美(💫)国研究中心(xīn )主任 吴心伯：因为美国没(🆚)有完全能(🐨)够依靠自己的供应链(🤖)，有相当一部(bù )分是依赖从中国(guó )进口零部件(🚃)和(🦂)中间(🚲)产(❣)品(⛳)，所(🚓)以现(🤷)在关税(🌽)一加，对美国就是一(🧚)个很大的(💡)挑战。要么就不(bú )想进口(🔊)了，供应链就断掉了；如果(guǒ(🐥) )还要进(🍃)口(🔰)，那你(😒)关税加(jiā(👭) )上去，实际(🕎)上就把(bǎ )物价涨上去(🕡)，转移(🏤)给消(🛷)费者。

　　“家(💢)长应加(jiā )强(🛬)家庭家教家(🥘)风(📺)建设，提高自(🎄)身网络(luò )素养，规范自身(⭐)使用网络的行(háng )为，加强(😴)对未成年(🕧)人使用(📓)网(🏜)络行为的教(jiā(🕚)o )育、(🏑)示(🌺)范、(🤪)引导和监督。”姜颖提(🚹)示(shì )，在孩子(🏯)上网时家(🍽)长应开启(qǐ )网络过滤软(⌛)件(🖱)，对孩(hái )子(zǐ )能够访问的内容(📯)进行(háng )适(🈸)当限制，屏蔽(bì )危(🖍)害和(♟)影(🎗)响未成年人身心健康的信(🎠)息。此外，在孩(🥩)子上网时(🌫)可适当陪(👣)伴(🚲)，观(guān )察孩子们(men )喜(🚶)欢(huā(👋)n )的(de )网络应(yīng )用、信息内容和用网方式，以便及时发现不良(liáng )用网习(🧛)惯，教育(yù(💐) )引导(dǎ(🔄)o )孩子关注、学习和传播(📓)弘扬社会(🐅)主(🍿)义核心价(jià )值观和社会主义先(xiān )进文化、革命文化、(👈)中华优秀(🍜)传统(🕧)文(wén )化等(děng )有益信息，帮助孩子辨别不良(🎽)(liáng )信息(😁)，学会(huì )区分真实与虚假信(🙁)息、有益和有害内(🍲)容，逐步提升孩子的信息鉴别能力和独(dú )立思(👻)考能力(🌶)。