2024年7月，在第四十六(liù )届联合国教科文(wén )组(📥)织世界(jiè )遗产委员会会(🗒)(huì(📏) )议(😈)上，中国(guó )黄(渤(🐊))海候鸟(〰)栖息地(第二期)顺利通(tōng )过(🔍)评审，丹东鸭绿(lǜ(🈂) )江口等5处(🥠)提名地扩(kuò )展列入《世(👨)界遗(🔼)(yí )产名录》。

　　作为教育(yù )家，嘉纳治(💆)五郎于(🧦)1893年(🛩)出任日本最(😐)早的(🤖)国立师范教育(💉)(yù )机构东京高等(🔱)教育师(🛶)范学校校长。嘉纳治五郎以(yǐ )《论语(yǔ )》中(zhōng )的“三达德(🖖)”(智、仁、勇(🎙))为鉴(🥓)，结(jié )合17世纪英国哲(zhé )学(🎺)家约(yuē )翰·洛克(⏰)(John Locke)和(🚛)德(💨)国教育家约翰(🛷)·伯(⤴)恩(💯)哈德·巴泽多(👢)(Johann Bernhard Basedow)的主(🍡)张，提出了(le )“智、德(👂)、(🎹)体”三育(💔)主义。1916年，嘉(📦)纳治五郎(lá(🆓)ng )发表贯穿(🥤)自身教育生(🥒)涯(yá )的(de )教(jiāo )育观：“教育之事(🚛)，天下莫伟焉(yān )，一(yī )人德育广加万人，一世化育远及(✴)百世；教育之事(🕙)，天(🔳)下莫乐焉，陶铸(🌹)英才兼善(shàn )天下，其身(🌻)虽亡余(📩)薰永存(💧)。”可以说，儒(🤠)家思想和汉学是形成(⏫)(chéng )嘉纳(📖)治五郎思想和人格(gé )的核心，同(🍔)时(🎢)贯通他的教育(yù )理念。

　　据印尼媒体报(bào )道，事故还导致多人失(shī )踪。联合(🥑)搜救(jiù )小组表(🏈)示，搜救行动(⏰)已(💊)于当天下午5时暂(🐘)停，将于次(😆)日继续展开(🛺)。印尼国家(💄)(jiā )抗灾署提醒搜救人(rén )员(yuán )和周边居民提(😉)高警(⚪)惕，防范可能发生(👇)的次生滑坡风险。

　(🏘)　(👍)中(🧟)国(guó )驻(🚫)英国使馆发言人13日表示，英方有关制裁是没有国(🐯)际法依据(🎇)的单(🎧)边(biān )主义行径(jìng )，中方坚决(jué )反对，已向英方提出严正交涉。英国政府(💉)(fǔ )罔顾国(🕢)内国际民(🚚)意，不断火(🍅)上浇油，助(zhù )长战事延绵不绝、生灵涂炭，致使和(🚉)平更加遥遥无(wú )期。

　　据悉，该排名基于国际学生和国(guó(🐀) )际教职员(yuán )比(bǐ )例(⭐)、与国际学者共同发表(📭)(biǎo )学术文章比例，以及(🎿)(jí )国际(🏜)声(shē(❄)ng )誉等指(👙)标，对全球2092所(suǒ )大(🚭)学(xué )进行评选，其中来自40个国家及地区的217所大学上(🏅)榜(😕)(bǎng )。

　(😁)　总(zǒng )台国际视频通讯社、清(🛀)(qīng )华大学伊斯(🍶)雷尔(🈺)·爱泼斯(🌛)坦(tǎn )对外(🏯)传播研究(jiū )中(🕡)心(🍂)、(🛏)外交部新闻司、中(🚉)(zhōng )国国际新闻交流(🅾)中(⛳)心(xīn )相关负责人，中国人民(mín )大学(🦔)、中国(🚄)传(👰)媒大学(💠)、北京外国(guó )语大学国际传播领域专(zhuān )家学者，与(🙇)来自亚(👃)太、(😲)加勒(🎉)比地区、(🛩)非洲、南(nán )美洲等地区29个国家的35家媒(méi )体代表参加活动，共同(🌁)探(🍐)讨全球南方(📥)媒体讲好自(🔠)身发展故事，深化人文(🏡)合作与交流，汇聚全球南方磅礴力量，共同推动构建人类命运共同(📥)体(tǐ )。

　　第三(🕜)(sān )，新(🌘)(xīn )的台行政(zhè(🎃)ng )机(🖇)构(🍹)刚上路，即遇上立法机构改革风(🔑)暴，尚(🔵)无(🌡)亮丽表现。再加上若干“部(😷)会(🏳)”状(🐱)况不少(shǎo )，屡(😘)成媒体(💻)议论焦点，如台内务主管(guǎn )部门、经济主管部门、“海(hǎi )委会”等(🐿)。

　　(🐟)端(🚣)午(😎)节(💡)是(shì )我国(📜)首个(⏯)(gè )入选(🕚)(xuǎn )世(shì )界非(🛍)物质文(🥥)化遗(📊)产(🏘)的节(🗽)日，既有独特(tè )的自然物候特征，又有深厚的民(mín )族文(wé(🙁)n )化内涵(hán )。从典籍里，我们去品读端(duā(☝)n )午，更(gèng )能感受这种延续千年的自然(🚢)(rán )风貌和(hé )跨越(🍳)古今的家(😘)国(guó )情怀(huái )。

　　目前，杏南油(🔇)田运用微地质界面精细刻画，已绘(🔙)制出(👹)精(㊗)(jīng )细解(🔻)(jiě )剖(pōu )相(xiàng )带图15张，重新剖析千米地下(xià )油藏(📸)，将一(yī )个个难啃的“硬骨头(👦)”变(biàn )成丰厚的(📹)潜力(🤭)点(🔪)。