山东省文联(🌾)副主席 山(👕)东省(💎)(shěng )杂协主席 孙文(🆒)艳(yàn )：我们将探索(♊)杂技(jì )与生态主题的深(shē(🃏)n )度融合，使黄(📮)河创作成(chéng )为(wéi )传递可持续(🌅)发(fā )展理(lǐ(⛎) )念(🚴)的艺术载体。

　　牡丹(dān )江(🍂)5月3日电 (李(🧖)刚 吴晓(xiǎo )琨)“快！担架这(🕋)边！”5月1日15时(📖)28分，牡丹江站(zhàn )10站台响起呼喊声。D8523次列车车(🎆)门(🥟)刚落锁，客运(🎂)员(yuán )已推着轮椅候在车门旁(páng )——20多(📩)分钟前(qiá(🦒)n )，车站接到列(liè )车(chē )长(🎍)紧急求(🏿)助：车厢内(📪)一名女性旅客突发(🕢)(fā )疾(🙊)病，急(📢)需救治。

　　为进(jìn )一步加强对考生的(de )志愿(🍽)(yuàn )填报服(🤝)务，2025年(nián )，教育(👈)(yù )部“阳(😛)光(🌫)高考”平台及(jí )“阳光志愿”信(🛥)息服务系统将优化升级，各省也(🧜)将建立完善本地(dì )志愿填报服(🐹)务(🗳)信(xìn )息平(👫)台(🏟)和系统，努力为考生提(tí )供更加优(yōu )质(🧑)、更加便捷(🈚)(jié )、更加全面的(de )信(🎉)(xìn )息(🗂)服(🔊)务。同(♏)时，教育部将组织各地各(🎗)高校(🔸)(xiào )举办“2025年全国普(pǔ )通高等学校招生云咨询周”活(🌭)动，为考生和家长提供志(😝)愿填报咨询服务。各(gè )地(⛰)各高(gāo )校(xiào )还(hái )将通(👺)过宣讲会、咨询会、短(⛑)视频、网络(💐)直播、电(🔺)视节目(mù )等多种(zhǒng )方式(🌌)组织(👁)开(🥊)(kāi )展系列志愿填(tián )报咨询服务活动，请考(📯)生和家长(🆓)关注。

　　吃平安包求(😳)平(🎅)(píng )安，是体验太平(🍑)清醮的(de )“打(🕴)卡”项目之(🔳)一(yī(🤰) )。来自澳大利亚的(de )旅客Liam(利亚姆(⏸))举着(🌞)两(💱)只刚买的(de )平安包，站在太平清醮(👈)彩旗前(🍎)拍照留念。接受记者采(cǎi )访时(shí )他(tā )仍难掩兴奋，称赞(🐕)巡游(🔺)表演非常(cháng )精彩。他买(mǎi )了两只不同口味的平安包品(pǐn )尝，还买了一(🐒)些平安(ā(😭)n )包样式的(de )钥匙(🚟)扣等纪念(✔)品，打(㊙)算赠(zèng )予亲(❤)友(🚎)。

　　国家(🍵)邮政(🦅)(zhè(🚩)ng )局(jú )当日在北京(🤹)举(🕟)行专题(tí )新闻发(🙎)布会，解读(😪)《国(guó )家邮政局关于加快邮政业(🔷)科技发展的意(🛫)见(jiàn )》(下称《意见》)。2025年2月，国家邮政局(🚉)印发《意见》，提出以“自动化迭代(🛩)、信息化(🧥)革新、(👡)数智(🏿)化升(🎽)级”为主攻方向，强化科技(🏣)创新体系建(🍎)设。

　　清明(🐴)假期(🎡)，商超(⏮)界(🔖)“不挂牌的(🐊)6A级景区(⬇)”胖东来(lái )顾客摩肩接踵，“打卡(kǎ )”购(🎻)物(🐖)是(🙏)不(🙋)少外省游客行(háng )程(🤔)的必选，清明(míng )上(shàng )河园、洛(😧)邑(yì )古城游人如织……(🐫)

　　当前，各地都在抢抓机遇，发展(🅿)低空经济，滑翔伞(sǎn )、三角(jiǎo )翼、热(🏹)气球、跳(tiào )伞等低空运(❓)动，正(zhèng )在吸引越来越多的人(🍸)，感受(🔲)别样体验，形(🎩)成新(🛥)的消费(😔)群(qú(🎡)n )体和(hé )产(🕘)业(🦎)链(lià(⛑)n )。在此次事件中(zhōng )，彭玉江(🍀)能从“8000米高空平(🌊)安归来”是幸(🐠)运，但不是每(mě(🎷)i )次都(👡)(dōu )能遇到这样的(de )幸运。业界也呼吁，地方政府应该建(🦀)立行业规范、加强营地(dì )等基础设施建设，推动低空(🍃)经济合(♓)规发(fā )展。

　　(🗻)今天是端午假期第一天。中国(🐴)移(🍄)(yí(📓) )动(📢)梧桐大(dà(🌈) )数据分(🦎)析显示，今年端午假期全(quán )国出游人群(qún )规模预计同比增长6%，短途游、周边游成为(🥁)出(🍓)行首选，避暑(shǔ(🎃) )游、亲子(zǐ )游热度攀(pān )升。

　　国家防灾减灾救灾委员会办公室(🍷)、(🦋)应急管(guǎn )理部(bù )会同(🦈)(tóng )国家粮食和物资储备(⏯)局(🌲)向河北、山西、内(💭)蒙古、(🚚)山东、河南5省（区）(🔫)调拨(📄)3万件(👁)中央(🏐)救灾物(🕜)资(zī )，支持地方做(😓)好(hǎo )抗旱救灾各项工(🛋)(gōng )作。