连日来，河南(nán )多(🕣)地持续高温出现(xiàn )不(🙏)同程度旱情，引发关注。目前(📪)河(🔘)南情况如何？(🔱)当地采取了哪些抗旱措(♎)施？(🚯)国家(jiā )对抗(kàng )旱又有何举措？一文(💡)(wén )速览。

　　一是(🥋)湖北枝江酒业股份有限公(gōng )司被要求补(📥)(bǔ )税(🚪)8500万元，因这笔(🍪)税款被追溯至1994年，使得税务“倒查30年”成(🌶)为舆论(lùn )焦点(📺)。二是(🕞)宁波(bō )博汇化(huà )工(🎀)科(🈴)(kē )技股份有限公司3月份收到当地税务要求(❄)补税5亿(yì )元的(🧖)通(💀)知，最近企(qǐ(💅) )业宣(🅱)布停产。

　　作为(🛏)龙泉青(😵)瓷传统烧制技(jì )艺的传承地，浙江龙泉溪(🚑)头村(👴)保有世(🐗)界上规模最大的活(🎑)态(🚩)古龙窑(🍡)群(qún )。这个“五一”假期，这里举行了盛大的(📽)开窑仪式。一抹梅子青，何以(🐕)润千(qiān )年？一起了解龙泉(⚽)青瓷的前世今生。

　　从2017—2018学年到2023—2024学年(nián )，超前(🆕)学习(🥪)经历(🥝)更(😾)加普遍(biàn )了吗？比较两期调查结果发现(🍂)，有学(xué(🏃) )科竞(jìng )赛获奖(jiǎng )经历的样(🗡)本占最大比例，但已从64.5%大(😟)幅下降至(🥁)(zhì )48.3%；完(📴)成(🤶)科创(🧠)项目的样本占比(🍝)从21.9%提升至26.9%；参与大学先修课的样本占比从43.8%提升至45.5%。不(♎)过团队调查的样本(🐸)(bě(🔣)n )数据截止(🏇)到(dào )2024年初的拔尖(🎒)大学(xué )生(shēng )群体。最近(🙍)(jìn )一年多，我们观(🍕)察(🐇)到(😍)一个新的迹象(✅)：学科竞赛已重新得(dé )到重视，许(xǔ )多(duō(💒) )中学校长(zhǎng )正积(🌸)极发掘(➰)竞(🍑)(jìng )赛教练人才；同时(🏍)，随着(🕚)“丘成(chéng )桐(tóng )少(shǎo )年(🚐)班”影响的扩大，以少年班为代表的超前学习模式也在(⚓)(zài )兴起(🎢)(qǐ )。

　　另外，近些(⏬)(xiē )年(💎)受经(jīng )济下行、大规模减(jiǎn )税降费、楼市(🌑)土地市场(chǎng )低迷等影响，地方(🕤)财政收入(🍳)受(🚮)(shòu )到一定冲(🈚)击，而刚性支出有增(✅)无减。在财(cái )政收支矛盾不(🏞)(bú )断加大的背景下(🥤)，地方(✡)政府也有更大的动力加强征管，查漏补缺，依法依规征(zhēng )收该征收的税(shuì )费。当然，税务部(🥌)门(mé(🈴)n )也要同时落实落细减税降费政策，坚守不收(🔇)“过头(tóu )税(shuì )费”红线。

　(🎺)　截(🎶)至6月13日，全省大、中型(xíng )水库可(🎆)用(📌)(yòng )水总量40.48亿立方米(mǐ )，储量(🙋)充足有保证，按照(zhào )6月底前无有效降(jiàng )雨(yǔ )的最(🛡)不利因素考虑(💄)，可放(fàng )水7亿(yì )立方米用于(yú(🥕) )抗(🔌)旱灌溉；南水北调中线工程、大中(zhō(🏌)ng )型水库及河道供水正常，地(dì )下水源(💛)较充沛，能够满(mǎn )足抗旱(🌩)需求。5月(🚭)下(xià )旬以来，对(🗾)全省98.72万眼农田(🌤)建设灌溉(😸)机井和56.85万项(xiàng )灌(guàn )排沟渠(💢)(qú )设(shè(🏁) )备(🚬)进(jìn )行全面排(🛤)查，及时修(📟)复损坏设施(♈)，确(🎂)保(🔩)抗旱灌溉需要。省财政近(🆖)期(qī )专门安排3000万抗旱专项资金，支(💴)持各地(dì(🎽) )开展抗旱工作(📷)。

　(🏈)　湖(hú )州5月(💝)31日电(胡丰盛 梅秋霞)“五(🤫)月初五(🥄)(wǔ(🍂) )又(🍃)端阳，五黄齐聚诉吉祥(🎌)。”5月31日中(zhōng )午，浙江湖州南(ná(♉)n )浔古镇頔(🎨)塘河畔，长桌(🗞)百米(mǐ )排开，中外游客齐(qí )聚端午(🗼)长街宴(🆙)(yàn )，共庆端午佳节，共享南浔美食。

　　(☝)数据显示(🛫)，免签对入境(jì(🍓)ng )游(🎃)的促进(jìn )效(👦)果显著(😰)。春秋旅游副总经(🐜)理(🦖)周卫红(⚪)此前表示，自中国对多国(👻)单方面(🐐)(miàn )免签以来，对入(rù )境游(yó(🐊)u )市场起到(🆒)积极的推动作用(yòng )，让来自更多客源地的(de )境(jìng )外游客能够(🌁)以更(💻)便捷的(🥪)(de )方(fāng )式来(📬)到(🛠)中国。

　(🏂)　在(♎)互(hù )动环节(🍙)，同(tó(📢)ng )学们围绕日(🍿)常生活中的细菌及病毒(🚾)的分类，对(🤬)人(♍)类的(de )影(🖌)响等(dě(😣)ng )话(huà )题踊跃提问(🍳)(wèn )。高福院士耐心细(🤙)致地回答了(🔢)每一个问题(⛷)，并鼓励(🚠)孩(✴)子们要学(👬)会(🧒)观察(🔑)生活，快乐阅读。