(🧞)珠海5月30日(🕦)(rì )电 (记者 邓(dèng )媛雯)“科技赋能·湾区共融”首届(jiè )港珠(💸)澳高(♎)校科(kē )技成果投资交(😰)易(🎞)大会30日在珠海高新区香(🕐)山(shān )会议中(🛺)心开(⏭)(kāi )幕。通过前期对(👟)接，本(🔔)次交(💚)易大会(huì(🏂) )通过各主(🌃)办渠道发布科研转(📣)化项目超2000项，预计意向交易额(💹)5亿元。

　(👁)　“同(🅾)心工程·基层(céng )行”社会服务活动主(zhǔ )题(🌎)为助力“有一种(zhǒ(🏵)ng )叫云南的生活(💪)”，旨在发挥民主党派所能，结合(🔒)基层(céng )所需，帮(🆓)助(🤤)基层解(🛸)(jiě )决经(🥄)济社会发展遇到的困难和问题。未来，将持续拓(🌊)(tuò )展该工程并惠及更多地方。(完(🌦))

　　来(lái )自深圳的(🛸)旅客(👆)曾思乐告诉记者，她在(zài )社(😓)交(💍)平台上看到龙舟嘉年(💢)华活动，便来“凑(🏷)(còu )个热(👷)闹”，“逛一逛，感受中国传统节日氛围(🌇)，我(🛃)(wǒ )觉(jiào )得特别好(hǎ(🥟)o )。”曾思乐还买(🌤)了(🚱)(le )一(🧐)根龙舟造型的雪糕，拿在(zài )手里以维港为背景拍照，“造型很精(jīng )致(🎣)，有(😨)点舍不得吃了。”她(tā )笑(📋)道(dào )。

　　在湖南汨罗市屈子文化园内(🌑)，由亲子团(🏣)、(⏯)研学团组成的数百(bǎi )名游客，在(😐)屈(🕓)子(zǐ )祠前(🚥)体验穿越千年的(de )祭屈典礼。不远(🚽)处(chù )，一场以(🍠)《橘(jú )颂(🃏)》为主题的民乐演奏(zòu )快(kuà(🚚)i )闪(📏)，将(📕)现(xiàn )场氛围推向了高潮。

　　当(dāng )夜幕(mù )降临，报幕声中，大宁公园水火(huǒ )联动音乐喷(pēn )泉(quán )表演正式开启。喷泉以流水和烈火(😛)为笔，以(📬)光影与音乐(lè(😌) )为墨，精心(xīn )搭配《走进新(xīn )时代》《红旗颂》《天路》《出(chū )埃及(🐥)记》《拉德(😼)斯基(🌛)进行(🚷)曲》等十余首涵盖爱国主义(yì )、民俗抒情、中(🚅)(zhōng )外古典流行(🌳)等家喻户晓的歌曲佳作。

　　(🌂)五卅(🛒)运动是从中共一大到中共四(sì )大之(zhī )后，统一(yī )战(📜)线(xiàn )政策发(💋)展(zhǎn )的一(🙋)次集(📵)中展示(🎢)。纵观(🐕)五(🖱)卅(🚓)运动的全(🈲)过程，不管是组织(zhī )领导、策略部(🎁)署，还是动(🖨)员途径、参(📝)(cān )与对象等方面，都(💭)蕴含着(🔊)统(tǒng )一(🛣)战线的元素，实(shí )践(🐝)(jiàn )并发(🈵)展了统(⏭)一战线的(🍩)力量，是(🎳)党的统(😏)一战线(xià(🙏)n )政(💌)策的(de )一次伟大实践，也是党的统(🥕)一战线政策提出(🍼)地(dì(🚉) )的重(chóng )要组成部分。

　　(🖕)在消防(💔)安全领域，广西聚焦(🕝)高(☝)层建(💜)筑、(🆑)人员(yuán )密(👑)集(jí )场所，压实各(⏯)方主体责任(🏅)，确保“生命(mìng )通(🔖)道”畅通。“特别是(shì )在燃(rán )气领(lǐng )域，督促落实(🔉)做好‘随瓶安检’举措(🍊)，排(💀)查餐饮(🔃)场所隐患。”周长(zhǎ(💯)ng )青说。

　　(🕣)张涤表(🆚)示，许多家(😅)长对(duì )孩子(🌧)的肥(🌡)胖(🖨)问题(🍘)不够重视，甚至(🧣)将胖乎乎视为健(⬛)康的表(biǎo )现，这种观念亟待扭转(zhuǎn )。因此在(🚌)(zài )科普宣传上，需要全(🐠)方位提升家长、学校以及政府部门等(děng )对儿童肥胖危(wēi )害(🚕)的认知(⏸)。

　　会上宣布成(🥛)立的“以气(📼)候(🥤)变(🍩)化教(🏒)育促进三教统筹”研(yán )究联合体(下(🧓)称：联合(⏭)体)由华东师范大(🚾)(dà )学牵头，汇(📻)聚(🈁)了普通高校、职业院校、基(jī )础教育(yù )机(👐)构和行政部(bù )门(⛑)等多(🐭)元主体(tǐ )，包括：上(🧝)海(👵)交通大学中(zhō(👑)ng )英国(🍬)际低(dī )碳学院、(⌛)东营职业(yè )学(📳)院、哈尔(🍜)滨(🤢)市卫生(🐳)学校、(🐓)江(jiāng )苏省(shěng )常(👎)州(👂)市新北区(🍀)龙虎塘实验小学(🎭)、北京市顺义区社区教育中心、广东省(😜)佛山(shān )市禅城区教(⛵)育局等单(dān )位(🔽)，构建起跨区域、跨(🖥)学段的研究(🤚)网络。联合体将以气(🏛)候变(biàn )化教育为轴心(xīn )，共(gòng )同推进高(🏧)等(👾)教育、职业教育(yù )和继续教育的协同发展。