恰逢传统节日(👐)(rì )，各地博(bó )物馆也在纷纷发力。在山西博物院(😾)，“毕(❄)加索、达利(🤚)与超现实主(✔)义艺术(shù )—(🤥)—19世纪(jì )以来西班牙油画真迹展”点(diǎn )燃了市民文旅游(🏡)览的热情；(💨)在成都(🏼)市博物馆，挂(guà )艾草香囊、编织五(😄)彩绳等端午民俗趣味(🎯)(wèi )课堂依次(🏌)开课。一系(🤶)列精(jīng )彩(cǎi )活动吸(🔉)(xī(🤜) )引市民游客(🐉)走进博物(🏡)馆，感受传统节日的深(🆑)厚(🌘)底蕴。

　　端午假(jiǎ )期(🛴)，“苏超”第三轮比赛在江苏(sū )多地(dì )进行，几乎(🔸)(hū )场场爆满。对此，南京市体(🌽)育(🍭)局(💲)竞技体育(🦁)处处(🔅)长王科说(🔜)：“‘苏超’联赛的(📮)热度远超预期。”以5月11日南京队对阵南(📒)通队(duì )的(😐)(de )比(bǐ )赛为(wéi )例，当时(🐰)是免费(🥃)领票，有约(yuē )6000名观众到场(🌐)；而6月1日南京队对阵(🥅)无锡(xī )队(🎊)的比赛(sài )采取付(🏽)费售票模式(🐒)，放票3次均被一抢而空(🍀)。

　　此(cǐ )次(cì )山(shān )体滑坡事(🍒)发地(dì )位(wèi )于丁青县木塔(🧒)乡羊塔村恰(🕖)雄沟(📪)，距(🚨)乡政府所在地约30公里，距昌(chāng )都(💺)市政府所在地约415公里。据现场初(chū )勘，塌方量约20万立方米，水利、自然(rán )资源等部门(mén )专业人员监测(🐭)发现存(🥇)在(zài )二次塌方风险(xiǎn )。

　　6月(🚃)17日(rì )，澎(péng )湃新(〰)闻（www.thepaper.cn）(🐫)从(🔞)(cóng )陈政高(📹)同志多位亲(qī(🕹)n )友(⏰)处获悉，住房和城乡建(🍓)设部原部(🙋)长、党组书记陈(🕛)政(zhè(🖇)ng )高同(tóng )志，因病于(yú )2024年6月16日(🉑)在北京逝世，享(👧)年(nián )72岁(suì )。

　　连日来，受(💑)高(🕙)温(🎂)少雨天气(🛹)影(yǐng )响(xiǎng )，黄(🍨)河流域甘肃、内(nèi )蒙古、山西、陕西、河南、山东(dōng )等省（区）出现不同程度(🍰)的旱情。针(zhēn )对流域(👷)相关省（区）(🔴)旱情，黄河防(🏝)总和(🍌)水利部黄河(🛷)水利委员会（简称黄委）第(dì )一时间分别(bié )启(🎛)动抗(👐)旱四级(😒)响应(👢)和(hé )干旱防(🏤)御Ⅳ级应急响应；(📡)自(zì(🌫) )6月14日17时起，针(zhēn )对(duì(🧝) )河(💤)南(⚫)省启动(dò(🚊)ng )干(gà(🈺)n )旱(hàn )防御Ⅲ级(🐰)应急响应；要(🎽)求各相(🍼)关(🙈)单位落实落(🍾)细(🏞)各项抗(🏢)旱保供水措施，做好旱(👘)情(🐵)持(chí )续或进一步发展的应(🏔)对准(🕉)备(bèi )。

　　25日至27日，云南大(⛷)部(🎗)、四川南(nán )部、贵州南部(bù )、广(📺)西西部和北部、海南(nán )岛等地部分地区有中到大雨，局(jú )地(dì )暴(bào )雨，并伴有(yǒu )短(duǎn )时强降水(🏁)、雷暴大(😗)风(🚁)(fēng )等强对流天气。

　　“有些地区(❓)出(chū )现(🐃)了多个国际航空(📴)枢(⏩)纽的格局。比如华南的(🤣)广州(♊)(zhōu )、深(shēn )圳(🆒)，西(xī )南(🗃)的成(ché(🤭)ng )都、重庆(qìng )、昆明，西北的西安、乌(🎛)鲁木(mù )齐。但与成渝不同的是，西北地域辽阔(🧒)，西安与乌鲁木齐距离非(fēi )常远，两个(gè )枢纽生态位截然(🔏)不同。”

　　开幕式上，中共迪庆州(📖)委常委、香格里拉市(🥩)委书记(🐛)黄(🚹)龙新(xīn )致辞称(🎸)，香(xiāng )格里拉赛(🚱)(sài )马会(huì )承(chéng )载着千年历史记(jì )忆与民(🦕)族精神传承(chéng )，今(jīn )日的赛马场(chǎng )不(🕳)仅是速度与技艺(🤵)的(🌞)(de )竞技(jì )场，更是“马(🐭)背(🖊)上的文(wén )化(🅿)”活态展(🚙)(zhǎn )示(🐊)馆。“我们将(🍫)以更加开放(fàng )的姿态拥抱八方(💑)来客，推动滇川(🚜)(chuān )藏青甘(👻)跨区域文(🌨)旅协(🈯)作，让‘马背上的(🏮)狂欢’成为连(👂)接世界(🕯)的文(🕑)化桥梁。”

　(😖)　马来西亚技术与职业(🌘)教(⛔)育与培训国家理事会成员李(🚓)(lǐ )存孝表示(🚁)，教育数(🔅)字化是(shì )马中民办高等(děng )教(📵)育(yù )合作的最大共识点与突(🔑)破(🧠)口，期待本(⛸)次论坛能够(🍱)推动课程内(🚺)容数字化共享、双向产业(yè )师(🎱)资(🎄)流动(📂)机制(🏉)(zhì )以及(🐩)联合实验(yàn )室与(🚗)混合教学基(jī )地(💄)(dì )等方向合作，共同孵(🏁)化(🌀)面向未(🌕)来的创新人才。