张先生说，因为网(🌰)球人群的(🍈)增多(duō )，网球运动关联经济也更加活(🚰)跃。球衣、球袜、(📫)球(qiú )包以及打(dǎ )球的各种(🐮)装备和(🏮)周(👢)边产品，包括网(wǎng )球训练课都在走俏(qiào )。比(🤣)赛数量的增加，更(🕠)是提升了各地运动场馆的利用率。

　　(🎄)近些年我们(🙁)也能看到这些(xiē )举(🖤)(jǔ )措，中国推出大规模减税降费政策，有不(🕷)少是长期执行(🐒)的(🎠)制度性政策(😬)。比(🖖)(bǐ(📀) )如为消除重(chóng )复(🛢)征税，营业税(🍅)改为增值税；(🎛)增值税基本税率(🚖)从17%降至(zhì )13%；(🏌)个人(rén )所得税也通过(guò )扩大税率级距、增加专项附(🛃)加(☝)扣除、提高起征点，实际降低了(🥖)(le )税负；城(⏰)镇职工基本养老保险单(🕍)位(🍙)缴费比例(🏙)降至16%等。

　　不仅如此(👷)，“悬泉街市(😒)”还(🛒)引入(rù )粟特(🚱)集市、丝路瓜香、(🤚)悬泉膳堂、(🏂)悬(📃)泉小食、解忧珍产(🐨)、时(📴)空邮局(jú )、简牍书(🗑)屋等(🔽)丰富业态，进一步丰富游客的旅游体验。

　(🕋)　习(xí )近(jì(👇)n )平强调，工(👱)运(📍)事(shì )业是党的事业的(📮)重要组成部分(🎗)。各级党委(🌹)要(🎬)加(🔔)强和(hé )改进对工会的(de )领导，及时研究(🍾)解决(🔉)工会工作中的重(🥄)(chóng )大问题(🤔)(tí )，为(⛹)工会履职创造良好条件。

　(🏰)　主办方表(✉)示，大(🍁)学生社区(🆎)创课大赛项目的(de )设计初衷，就(🎵)(jiù )是为了吸(👁)引更多(🔵)大学生走进社区、(🚀)问需(🏟)于民，以(yǐ(🛋) )自身所学(👅)专长(🚢)，为市民群众(zhòng )开发多样(🎢)化课程(chéng )，服务于市民(mín )的终身学习与个人发(fā(😊) )展。

　　随着(zhe )参与网球(🥧)运动的(😗)人逐(🤮)渐(🙀)(jiàn )增多(duō )，中国网球(🥌)的(🙏)(de )基(🎡)础设施也在不断完善。纪宁告诉(sù )《环球时报》记者：“我(wǒ )们在(🌶)做(🔮)一个项目(mù )，在北京朝阳区(🚃)规划一个(🌹)‘大(dà(🍌) )满(🛂)贯网球文(wén )化公园’，将汇集所有大满(⛽)贯(🤘)要素。人们(🍃)既(🥐)能在此(🌆)观看全球顶级赛事，也能在场地上训练和比赛(sài )。”纪宁(níng )说(🥔)，这(🌧)仅(jǐn )是一个案例，但从中(📰)可(🥢)以窥(kuī )见(🥃)中国网球运动基(jī )础(chǔ )设(shè )施越来(♉)越(yuè(🆙) )完善，也越来越专业化。作(💱)(zuò )为体(🕕)育产(chǎn )业(yè(🚖) )的参与者与观(guān )察者(zhě )，纪宁表示，不(bú(🤰) )仅北京，全(quán )国各地网球(🔏)(qiú(🌳) )运动(dòng )设施也发展(🌔)得越来(📳)越好(🔃)。

　　寻花赏花，赏的是吉林的大好风光(guāng )，实则是为(📷)了领略吉林这片(🚋)土地的万千气象(xiàng )。当(dāng )我(🏋)们将这些内容写入吉(jí )林文(wén )旅产业发(🆚)展的大课(kè )题时(shí(🆓) )，不禁(😦)自问：如何(🌱)将这些蕴(✡)含万(👦)千(👨)气象的“风(😔)景(⏸)(jǐng )”变成“历史可(🚪)亲近(🛒)、(📴)故事可参(✒)与、(🔧)风物(🏂)(wù )可体(⏱)验、(🥋)生活可共享(📆)”的旅(lǚ )游场景，让“赏花游”成为(wéi )吉林文旅产业发展的又一有力支撑？

　(🤤)　西宁(🤼)4月22日电(祁增蓓(🔍))“国家(jiā )知识产权(🌟)局(jú(🔣) )将青海分(fèn )会场纳入全国知识(🖖)产(chǎn )权宣传(chuán )周(🈸)‘(⛺)第一方(fāng )阵’，指导青海确定‘人(🍲)工智能(néng )+知识产权’(🐿)开启盐(yán )湖产业新征程(🗨)的主题，既(⛑)彰显(🚍)青(🤑)海特(tè )色，又聚焦(jiā(🥏)o )盐湖资源优势。”22日，青海省(🚔)市场监督管理局(✍)党(🎒)组(zǔ )书记、局长，青海(hǎi )省知识(shí )产权局局长(zhǎng )刘(liú )波说。

　　2025国际(🦎)消费(fèi )季暨(jì )第(🕶)六(🔪)届上(shàng )海“五五购物节”启(qǐ )动仪式(🎆)现场还(hái )发布(bù(💨) )了商圈(quān )精品推广节、重点IP和企(qǐ )业特(🥥)色活动，将(jiāng )以(🍧)覆盖上(🐎)海全市商圈的各种惠民(💗)消费活动和更多的消费(🐿)场景，精(🎴)准打造活动新IP，全方位满足市民的多元(🚏)需求(♟)。(完)