(🖱)　据(💚)介绍，联盟将聚焦三大方向，一(🌆)是平(📻)台共建(🤶)——打造湾区文化(huà )出海一(Ⓜ)站(👲)式服务平台，打通政(🔽)策、渠道(♏)、人才等关键环节；二是资(🌵)源协(🤽)同——推动湾区文化(🥜)IP与全球市场的精准对接，讲(Ⓜ)好(🌓)中(😁)国故(gù )事、湾(📠)区故(🐇)事；三是创新驱(🤟)动(🍺)——探索区块链、元(🗄)宇(yǔ )宙等(🈸)新(✉)技术在(🌳)文(🏾)(wén )化贸易中(🚾)的应用，抢(qiǎng )占数字文化新高地。

　　在湖南(nán )郴州一驾校训练(🧒)场(🖨)上，黄军朵指导学员练习倒车技巧。方向(xiàng )盘之外，这(🚣)(zhè )位(wèi )皮肤黝(💋)黑的教练同(tóng )样用另一(yī )种方(fāng )式守护着生命的(💹)“安(🗜)全线”——13年来，他累计帮助160余名走失者与(🎥)家(jiā )人团圆，成(🕴)为街(🚟)巷(xiàng )中的一(⬜)名“寻亲(qīn )摆渡人”。

　(🏾)　增强免疫力(🐽)是睡眠的重要功(gōng )能之(zhī )一，长时间(jiān )熬夜会导致(zhì )免(miǎn )疫力降(🈺)低，与正常(📞)睡眠相比，每晚只睡4小时的人(rén )免(miǎn )疫力会减(jiǎn )少(🚒)50%。每天最(🌅)好在23:00前入睡，尽量睡(👩)够7个小(xiǎo )时。

　　数据(🔛)显示，民(📙)营企业是拉(🌄)动(🦗)深圳外贸增长(🛥)的最(zuì )重要主体(tǐ )。3月份，深圳民营企业进出口2694亿元，增长13.8%，占同(🐪)期深圳(🏽)进出口(👵)总值(😌)(下(xià )同)的69.6%，增速快于深(🐲)圳市整体1.5个百分点。同期，外商投资(🐞)企业进(🥄)出口额1021.7亿(yì )元(🤲)，增长9.3%，占26.4%；国有(📡)企业进出口额152.1亿元，增长7.8%。

　(🔶)　据国际网球联(lián )合会发(🧓)布的《2021年全球网球报(🥃)(bào )告》，2021年全(🏝)球(🌅)(qiú )参与网球运动的人(rén )口(🕙)有8718万人，中国以1992万人成(😒)为全球网球(🛒)参(🛴)与人(🦍)数排名第二的国家，仅次于美国(guó )，占(zhàn )全球总(🥔)网球人口(💃)的(🏟)22.9%。同时，中(zhōng )国网球(qiú )场的数量也为全球第二，达49767个。网球(qiú )教练(liàn )则以11350人(rén )位居全球第五。

　　付(📪)(fù )继存介(jiè )绍(😉)，电影、电视剧等影视作品动图构成合(hé )理(🛴)(lǐ )使(👽)用(🕔)要符(🕷)合特定情形，主要(🈁)包(bāo )括个人使用、适(shì )当引用、新闻报道(⚾)、课堂教学或(🏘)科学研(🐁)(yá(💇)n )究等。

　　(😹)“我做的(🔩)包尔(🍒)萨克和(🧔)炝莲白！”“我刚(😵)学(xué(📒) )的红烧鱼，这次一(yī )定要露(☔)一(yī )手。”社区广场的(de )圆(yuán )桌刚摆好，邻居(📆)们就(🍪)提着(zhe )各色食(shí )盒(⏩)陆续赶来。不一会(🧓)儿，二(èr )十余张(🕎)圆(🌶)桌被(⛪)百(⛷)余位居民的拿手(shǒu )菜、周边商户赞(zà(👚)n )助(zhù )的特(🕞)(tè(🎶) )色美食(shí )、社(shè )区食(🐥)堂的招牌菜摆(bǎi )得满满(mǎn )当当(📏)，菜肴(yá(📳)o )香气四溢。居民们一起品尝美食(😔)、畅聊家(jiā )常。

　　(📿)6月14日上午(wǔ )，水利部组(🧖)织开展抗旱专题会(🕶)商(😢)，分析(🤪)研(🛡)判华(huá )北黄(huáng )淮等(📰)北方地区旱情形势，要(🥟)求(qiú )即(🌼)日起，受旱地区上(shàng )游黄河(❇)、海河、(💤)淮河流(🍆)(liú(🌷) )域的(🚜)控(kòng )制性水(🌪)库全部进入抗旱调度模式，加大下(🍛)泄流量，保障抗旱用水需求，确(🤴)保城乡(🕋)居民饮水安全，以(yǐ )及(♏)规模化(🙏)养殖(🔜)和大牲(💴)畜(👰)用水安全(😭)，全(quán )力保障灌区农作物时(🚤)(shí )令(🎽)灌溉(gài )用(💅)水。6月14日(⏸)15时，水利(📒)部将(🐂)(jiāng )针对河南、河北的干(🍯)旱防御(🥘)应急响应提升至(zhì )三级，目前维持针对山(shān )西、江苏、安徽、山东、陕西、甘肃6省的(👽)干旱防(🍄)御四级应(yīng )急(🐀)响应，并派出两个工作组正在一线指导抗旱工(😬)作。

　　当教育赛(🙇)道从(✖)单一(❄)(yī )高考(🥜)转向多元竞(jìng )争时，一个(🈸)新的问题浮出水(🚇)面：(🍔)所(🌄)谓的(de )“超前(😐)学习”模式，究竟是(shì )选(🛸)拔、(🙋)培养(👌)科学人才的(😨)必(🏿)(bì )须，还是催(🤘)生了另(🆚)(lìng )一种教育(yù )功利主义的(👜)变体？