(💖)国(guó )家体育(🎩)(yù )总(🌃)局体(tǐ )育(🤱)文化与体育(yù )宣传发(⏲)展(🧔)战略研(yán )究中心(🔒)高端智库骨(😪)干专家、广(👟)州体(🥌)育学院教授曾(🥝)文莉(😑)告诉《环球时报》记(jì )者，体育具(〽)有(🥣)较强的杠杆效应，以体(tǐ )育(yù )赛(sài )事表演(🔋)为杠杆(gǎn )，能撬动城市基建(📵)、旅游、文(✌)化等(děng )，激活体育消费热情，推动体育产业能级提升，而这(zhè )个杠杆的原动(🏙)(dòng )力主要是运动员尤其是明(🧑)星运动员。

　　塞罗卡：“未来(💔)两周内(nè(📆)i )，我们的进口业务将下(🦎)降(jiàng )大约三(🎯)分之一，随后的一周降幅(🕎)可能高达40%。大多(duō )数美国进口商表示(🖼)，他们已经停止从中国发货(🐲)，因(🖥)为他们(men )根本无法接受商品成本翻两(🆎)倍半的局面。”

　　6月1日，中国科(💉)技馆华夏(xià )之光展厅将开(🤕)展“桃(🆖)(tá(📌)o )源(🚴)村探秘(🐢)”沉浸式(shì )民俗闯(🎮)关大冒险(🏕)活(🤸)动，孩(hái )子(zǐ )们将化(huà )身“文化探(tàn )险家”，在古村秘境(👨)中探访千年民俗，解锁(📳)趣味十(🔵)足的文(wén )化谜题(🔢)，通过(guò )拼(💍)图(🌁)形、堆草垛(🛵)、修古桥等沉浸式挑战，在故事情境中(zhō(🥀)ng )感受传统文化的魅(mèi )力。

　(⬇)　北京工业大学招生办公(🦎)室副主任马(🍣)鑫蕊(😽)介绍，比(🔏)如北京工业大学(🎦)(xué )在京录(lù )取的(👂)外培计(jì )划(huá )专业要(🍷)求外语单科成绩不低(💋)于120分。再比如要重(🐏)点关注高校的(de )身(🤾)体条(📰)件要(👫)求，一般来说，建筑类、艺术类、环(🍢)境类等专业不建议色盲和色弱的考(kǎo )生报(bào )考。这是因(🏥)为在(🚂)之后的(de )学习(🕋)和(📊)在(⬅)相关(guān )领域就业时，对颜色的(de )分辨(biàn )可(🌭)能会有比(bǐ )较(🎓)高的要(💲)求(🚮)。另外，一些(xiē )行业院校，或(🚗)者一(yī )些特殊专业可能还有身高、性别、体重等非(fēi )常具体的要求(🔳)，也需(📉)要(⏹)大家格外注意。

　(🐁)　央(yāng )视网(🧝)消息：“五(🔠)一(🔔)”假(📻)(jiǎ )期临近，很多人已经(jīng )开始规划行程。为迎接“五一”假期(qī )，多地“上(🚃)新”文(🕯)旅消费(fèi )新场(⬜)景、新产品(🕋)(pǐn )，推出惠(💣)民举(👺)措，不断(duàn )激活(huó(💐) )文旅消费市(shì )场(chǎng )潜力。

　(🐧)　前4个月赴泰外国游客人(🕐)数排名(míng )前10的国家是：中(zhōng )国(1648647人次(🧙))、马来(👎)(lái )西亚(1516132人次)、俄(🕦)(é )罗斯(877516人次)、印度(750056人次(cì ))、韩(hán )国(582385人次)、英国(🐯)(445347人(🛹)次(🙍))、德国(424101人次)、(⏳)美国(guó(🎤) )(401137人次)、法国(382257人次)、日本(374896人次)。

　　同时，宝(bǎo )山(☕)法院(🐺)还将(jiāng )借助“法治(zhì )副校长”这一桥(qiá(🎹)o )梁(🏯)走进校园，引(🐗)导孩子们树立正确的(🦊)性(xìng )认知观(⏭)、性(🕞)道德观，建议学校(⏰)增设(🙉)相关课程，教会孩子认识(shí(💝) )身(shēn )体界限(🍂)，主动(😣)防(fáng )范(😻)“雷(🔊)(léi )区(🈲)”，通(tōng )过(🏠)网络宣传(🙄)增(zēng )加社会(🏓)各界的重视。

　　大(dà )赛设置男、女少年组和(📂)男、女(🎧)青年(👊)组四个组别，共有20个(🔧)竞(🚒)(jì(🗃)ng )技项目，选(🉐)手们将按公斤(jīn )级进行捉对(👈)厮(sī )杀(👸)。比赛严(🚥)格执(zhí )行《青少(🉐)年武术散打(📙)规(👜)则》，为三局两胜制(😏)，每局(🕙)激战1分30秒。

　　由广州(⏲)实验室联合(🌌)生物岛实验室、(🔽)国家呼吸系统疾病临床医学(🥉)研(👥)究中心、广东(🐩)省呼吸(xī )与健康学会、(🚬)钟南山科普(🗝)工作(zuò )室发起制作的(🏵)《南(🎥)(nán )山呼(📔)(hū )吸健(🌟)康(🏟)科(🐌)普系(👍)列漫(mà(🌯)n )画》随后发布。这本读物以青少年喜闻乐见的漫画(🤟)形式，将(🐌)(jiāng )呼吸(🌼)(xī )健康知识转化为高质量科普作品，立体呈(🌋)现(🕢)了(🗂)(le )高端科技(🚾)资源科普化(🧒)的(de )创(🐣)新成(👦)果，鼓励青少(🤢)年主动学(xué )习(👇)科学知(zhī(🚞) )识(shí )、培养(yǎng )创新志趣。