2023年7月(💢)，中共中央总(zǒng )书(🤸)记、国家主席、中央军委(😬)主席习近平在(zài )四川考(💼)察(chá )时(🗽)指出，四川要发挥高(💼)校和(🕟)科研机构众多(duō )、(🏐)创(🕣)新(xī(🌂)n )人才(cá(😊)i )集(😷)聚的优势和产业体系较为(🗳)(wéi )完善、产业基(jī )础雄(xióng )厚(🔯)的(🛹)优势，在科技创新(xīn )和科技成果转(zhuǎn )化上同(🔰)时发力。

　　新(❤)华区人民检(🔈)察院(⛪)第五检(🎤)察(📧)部主任刘昕(xīn )告诉记者，多(🎙)年来，新华(huá )区人(rén )民检(💁)察院积极筑牢(láo )未成年人(🧟)保(🕞)护(🥖)防(☝)(fáng )线，针对未成年(nián )人思(❓)维活跃、自主求新的(🎻)个性特点，探索建立了“彩虹课堂”“彩虹心(xīn )理诊室”“彩虹直播(🦔)间”“彩虹(hó(👦)ng )订(dì(👘)ng )单式普法”等(🐏)多项(⛲)法治(🐈)宣讲(💩)新模式。

　　山东滕州3月20日电 (沙(shā(🎞) )见龙 王(⤵)广(✖)吉 赵中浩)展(📡)陈在(zài )台面上(🤦)(shàng )的(📏)7株核心菌(😨)种，标识(🍼)牌(📩)上(🧐)清(💬)晰标注了它们各自的绝技：3号菌(🐍)能(👝)在气温0℃以下的环境中保(bǎo )持活性，5号菌专门抑制土传(chuán )病菌，7号菌负责分(fèn )解纤维素……走进位(🤶)于山(✌)东滕州大坞镇的微(📡)生物菌研(♿)发中(🖇)心(🌮)，玻璃器皿(mǐn )中乳白色的菌液看似(sì )平静，实(shí )则暗藏“千(🚪)(qiān )军(jun1 )万马(🔘)”。

　(🛎)　西安市第四十三中(👗)学的石(🦁)晨曦此番是(🛅)第二次参加桥牌比赛，他表示(shì )，在学校的桥牌(pái )社，他经常与同学(👙)和老(🈴)师一起切磋桥牌技术，练(liàn )习(🌝)桥(🥛)牌一年多的时(shí )间里，这项(xiàng )运(📌)动让他的(🍦)逻(🙄)辑思维与数学计算能力都有所(💧)提升(👪)。本(🍢)次(cì(🙆) )比赛他希望(🖌)能够(gòu )进入(rù )前三名。

　　北(🤐)辰小学2018年筹建，2019年秋正式招生，自招生起(🍤)始，天津(jīn )市北辰(🗾)(chén )区每年都派出教师到北辰小(⬅)学进行数月到一年时间(jiān )不(bú )等的援教(💙)。截至目前(🚙)，北辰区已(yǐ )派出23人次教(📽)师来到北(bě(💆)i )辰(🖐)小学援(🌞)教。

　　家住北京(jīng )朝(🦄)阳区的资深网(wǎng )球爱好者张先生在接受(♏)《环(huán )球(🚶)(qiú(🥍) )时报》记(jì )者采访时感慨(kǎ(🏷)i )，“原来(lái )就不(⛸)好预约(💬)的网球场，在郑钦文夺冠(🌡)后(hòu )，更不(bú )好约了。”他说：“我经常打球(qiú(💑) )的球馆(🌸)最早(zǎo )预约(yuē )时(👾)间(🚩)(jiā(✉)n )是提前一(🙌)周的早上七点，但是现(xiàn )在到点就(💙)秒没，手一(🙉)慢就显示预约完毕。”

　　少年(⏲)(nián )儿(🐒)童(tó(🚿)ng )的健(jiàn )康成长，事关(😫)亿万家庭和(🦒)谐幸福，事(shì )关国家民族发展大计。党(📯)的十八大以来，习(🤔)近平(🥓)总书记(🐮)着眼(yǎn )党和人民(🥊)事业薪火相(🔠)传、红色江山(shān )后(🥁)继有人，高(💠)(gāo )度重视、(🚈)亲(🥀)切关怀、亲自指导(😱)少年儿童(💃)和少先队(🥔)工作，发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示和(📦)(hé )重大部(🏼)署(♓)，推动幼有所(🗜)育、学有所(🥊)教(jiāo )，少(shǎo )年(nián )儿(🌫)童(tó(🧙)ng )成长环境不断(🕔)改善。沐浴在新时(🕦)代的阳光下(🍥)，我(wǒ )国(🦗)亿(😊)万(wàn )少年儿童立(🍕)志(🚭)向、修(xiū )品(pǐn )行、练本领，朝气(🔯)蓬勃、昂扬向上(🥞)，朝(🥜)着(zhe )拥有无限(🛳)可(kě )能(🦗)(néng )的未来奋力奔跑。

　　在四川之前，河南、内蒙古、浙(⚪)江(🏙)、江西(😔)的省级党(🌃)委科(📁)技(jì )委员会已经亮相。河南、吉林(🧘)和四川(chuān )的省(🛅)委科(kē )技委员会，都是由(⛴)省委书记和省(🦌)(shěng )长担(✋)任主(zhǔ(📠) )任。

　　教育(👈)(yù )部坚持(🚷)奔着(🐓)问题去、盯(dīng )着问题改，扎实开展(🈴)集中(zhōng )整治，一体(tǐ )推进党(〽)风政(zhèng )风、(🔈)师(🖌)德师风、校风学风建设，把学习(😙)教育(yù )同整治(zhì )形式主义为基层减(🎥)负(fù(🛂) )结合起(qǐ )来，切实(shí )减轻中小学(🛳)教师非教育(yù )教学负(🦆)担。以过硬(👵)作风(🥛)破解师(🐄)生群众的急难愁盼(pà(🌒)n )。