(🏙)　“再次卫冕的秘诀就是付出(🐴)更多的(🌃)努(💛)力，正如我们队伍(🍖)的口号‘塘下涌(📍)团结一致必成功’。”燕罗塘下涌江(🤙)夏(xià )黄氏龙舟队黄业(yè )民表示(shì )，“小时(shí )候不敢相信，长大了能在这条母亲(⚫)河(hé(👩) )上、能在家乡划龙舟。”

　　世(shì(📒) )界技(🏦)能(😻)发展联盟主席奥(ào )斯卡·范(👳)·蒂尔在视频致辞中表示，产(🏿)教研融合是一(✨)种非常强大的合作模式(🤫)，它能够整合产(🤢)业(💇)、(🌳)教(🥛)育和科研的力量(liàng )，实(shí )现(xiàn )资(zī(🚓) )源(yuán )共(🚞)(gò(🚆)ng )享、(🤭)优势互(hù )补(📸)。该联盟愿(yuà(🛬)n )在其中发挥资(🚛)源网络优势(🤥)和影响(xiǎng )力，通过国际产教研融(róng )合的不断(duàn )深化，让教育机构(📮)更好(😟)地(🗝)了解产业需求，培养出(📅)符合(😶)市场需求的(🦐)高素质人才(🏫)(cá(📶)i )。“希(xī(🏀) )望在(zài )国际产教研融(🤧)合发(fā )展的道路上，各(gè(💗) )国(🐁)能够进一(📁)步(😻)加(🛶)强(qiáng )合作(🍏)，共(gòng )同(tóng )探索创新(👕)模(💦)式和机(😗)(jī )制(🐤)。”

　　据广东粤剧院院长曾小敏介绍(shào )，展(zhǎn )览呈现了马师曾、红线(❗)女两位(⛔)粤剧艺术大(dà(🌄) )师的生(shē(🖕)ng )活形象和(hé )舞台形(🐸)象，展现其守正(zhèng )创新的艺术精神、爱国(🛃)(guó )为(🎹)民(🌿)的家国情怀，既是对两位宗师(👧)艺魂风骨的深切致敬(jì(🕺)ng )，也(🍫)是(🛀)对(🆗)新(🤧)时代粤港(gǎ(💽)ng )澳(🔪)大湾区人文建设的积极回应。

　　演出(🦇)期(🥏)间，剧中演员(yuán )手持(🧙)侨批走入(🍫)观众席，邀请观(🔟)众一起读(dú(🏬) )信，沉(📳)浸式感受海外华侨的家国(🦖)情怀。国家一级编剧王景贤观剧后说道，梧林有历史(👤)、有故事，《侨批(pī )往事》的创排(🥡)有时代感(gǎn )和(📉)现代感(gǎn )，相信这个演出在梧(wú(🛁) )林可以吸引(yǐ(🔎)n )更多海(🚚)内外游客了解海洋(yáng )文化(huà )、(📘)闽南文化和(hé )华侨(♒)文化，感受侨乡的文化(huà )艺术魅力。(完)

　　“科克市和(hé )上海市(shì )有(😌)很多相(🥄)似之处，我们要邀请全世界(⏸)来(♋)(lái )访，并与世界其他(🈶)地区接(😰)触(chù )，尽(jìn )可能多(🕺)地(👖)吸收外界经验(🤚)，这让我(wǒ(🚇) )们变得更好。”今(🔍)(jīn )年(nián )是(shì )爱尔兰科克(🔃)市与中(🚡)国上海(🚯)市(💲)结为友好城市(🤸)20周年，科克市(shì )市长丹(dān )·博伊尔(Dan Boyle)近日(🕢)在参加世界市长对话·上海(👣)暨2025年上海(🐖)国际(🎊)友好(hǎo )城市合作(zuò )论(lùn )坛活动(🚹)时表示，结(🏹)为友(🕴)(yǒu )好(🍧)(hǎo )城(🈸)市(shì )的首(🛴)要目(🔂)标是为(wé(👚)i )两(🐹)(liǎng )地(dì )市民带来实实在在(🔱)(zài )的(🛂)好处，过去(🎣)20年来，两(liǎng )城(⏯)始(shǐ )终(zhōng )努(⭕)力实现这一目标。

　　另一方面，国(🛀)家中医药管(guǎn )理局不断(duàn )加强中(💎)医医院儿科设(🔝)置和专(zhuān )科能力建设，提升儿童疾病(🅱)诊疗(📌)能(néng )力和水平(píng )。欧(🕯)阳波表示，截至2023年底，全国已有95.56%的三级公(📺)立(📳)中医医院和72.49%的(📙)(de )二级(✂)公(gōng )立中医(🌪)医院设置了儿(🗿)科。

　　中国驻英国使(shǐ )馆发(💧)言人强调，在(zài )乌(wū )克(🎷)兰问题上，中(zhōng )国(guó )的立场是劝和促谈，坚定不移，一以贯之(🥀)。为此，中国和巴西(🐢)最近联名(😙)发表(🦓)了(🙀)关(guān )于推动政(🌺)治解决乌克兰危机的(de )“六点共(🧢)识”，强调遵守(♑)局势降温(🐪)三原则，即战场不外溢、战事不升级、各方不(🍧)拱(🔃)火，同时呼吁各方坚(jiān )持对话谈(tán )判、加大人道(🗒)主义(🧜)(yì )援助、反对(🏙)使用核武(💽)(wǔ )器(👍)、反(😷)对攻击核(🎻)电站、维护全球产业链供(gòng )应链稳定等(děng )。

　　文(🐆)化基因的日(rì )常渗透，让学习融入生活。当文学悄然融入生活，学(🙌)习(xí(🤷) )和(🤷)阅(🏵)读便不(😅)再是刻意为(🔇)之的功课(🌵)，而是(🏠)润物无声的日常滋养。我(👱)们“人教文(🥉)创(🛰)(chuàng )”一直致力于把“书上的(😛)文字”变成“眼里的风景(jǐng )”，把“走过的地方”变(🅰)成“学(🗒)过(🔁)的(de )骄傲”。在“跟着课本去旅(🙏)行”系列文(📚)创(📟)产(chǎn )品(😠)(pǐ(🍡)n )中(🛤)，孩子转动《记金华(🎭)的(😧)双(🚞)龙洞》课(🥠)文魔方(⬅)时，数学逻辑与文(🛵)学意象(xiàng )在游戏中共(📅)振；(🐚)我们将语文课本融入微缩书(shū )本(🕧)冰箱贴，打开后(🕴)(hòu )是《观潮》课文(🙃)，“犹(🦎)如千万匹白(🔑)色战马”的钱塘(🍹)江大(dà )潮在文字间翻涌……课堂知(zhī )识(❇)变(😀)成了可触碰的日常物件，“阅读”悄然融入人们(men )的(de )生活。

　　在“六一”国际儿童节来(👥)临(🕍)之际(🙀)，“让我们荡起(🚰)双桨”首都少年儿童庆祝“六一”国际儿童节(jiē(⏮) )主(zhǔ )题活动在北海公园举办，500多(😒)名少(shǎo )年儿(😟)童(tóng )用(🏂)愉快的歌声欢庆自己的(🐭)节日(💲)。