北京(jīng )6月2日电(🅰) (记者 刘文文)三天的(🏌)端午假(😱)(jiǎ(🏛) )期即将结束。中国交通运输部2日发(📩)布的数据显示，5月31日至6月2日(端(🔼)午节(jiē )假(🌶)期期间)，预(🚺)计(jì(🔄) )全(🚥)社会(huì )跨区域(🧟)人(📳)员流动量累计(jì )6.57亿(yì )人次，日均(💂)2.19亿人(💲)(ré(🌥)n )次(✂)，同比(2024年端午(🤽)节假期(📟))增长(🈂)3.0%。

　(🗾)　另外，近(🍍)些年(🥄)受经济下行(háng )、大规(guī )模(🙄)减(jiǎ(🕥)n )税(🍯)降(👗)费(🥩)、楼(✡)市土地市(📧)场低迷等影响，地(dì(🚸) )方(fāng )财政收入(🍜)受到一(❄)定冲(🏕)(chōng )击(jī )，而(🦂)刚性(xìng )支(⬛)出有增无减。在财政(zhèng )收支(🌖)矛盾不断(⛑)(duàn )加(🕵)大的背(😚)景下，地方(🚠)政府也有更大的动力加(jiā )强征管，查(🈁)(chá )漏(lòu )补缺，依法依规征收该征收(shōu )的税费。当然，税务部门也要同时落实(🚑)落(🥓)细减(🍥)税降费政策，坚守不收“过头税费”红线。

　　2013年(🍿)，早(zǎo )在“一带一路(lù )”倡(🌳)议提出时，对(duì )新疆的定位是(shì )：丝绸(chóu )之路(💧)经济带上重要的交(🍻)通枢纽、(📎)商贸物流和(🙃)文化科教中(🛠)心，打(dǎ )造丝绸之路(🌄)经济带核心区。对陕西、甘肃(📌)、宁(💵)夏、青(🤷)海的定(dìng )位则为：面向中亚(🦁)、南亚、西亚国(🙋)家的通道、商(🚲)(shā(⏬)ng )贸物(wù )流枢纽、重要(🤲)产(🔙)业和人文交流基(👓)地(🕣)。

　　此前备受关(guān )注的河北省容城县“骑行(😌)男孩遭碾(👖)压身亡案”迎来新(🍰)进展，《法治日(🤞)报》记(📊)者从(cóng )该案辩(🧖)护律(✅)师周(🔏)兆(zhào )成处获(huò )悉，2025年4月12日，容城县(xiàn )人民检(jiǎn )察院就涉(shè )事司(😵)机姜(🔱)某涉嫌过失(🉑)致人死亡罪(🚳)一案举行了不(🥔)公开听(🚍)证会，并于4月20日最终对姜某作(🤪)(zuò )出不起诉决定。

　　第一(🌝)，台(🤰)内务问题难解。近期“在野”党主导的台立法机构改革行动，造成“朝野(🔛)”关(📍)(guān )系(🧒)紧张、立法机构议(🐕)事冲(chōng )突频传；台行政(🎾)机构(gòu )提复议(📪)(yì )案让行政(🥁)和立法冲突浮上台面，政党纷纷走上(👬)街头(🌚)诉诸群众，政(zhèng )局动荡、人心不安(📔)(ān )。

　　(🗼)少年儿童的健(💽)康成长，事关亿万家(🎬)庭(🏫)和谐幸福，事关国家民族发展(🔆)大(dà )计。党的(de )十八(bā )大以来，习近平总书(🕺)记着眼党和人(💮)民(🍼)事业薪火相(xià(🚟)ng )传、红(📽)色江(📠)山后继有人，高度重视、亲(qīn )切关怀、亲自(🤰)(zì )指(zhǐ(🏍) )导少年儿童和少先队工作，发表一系列重要讲话、作出一(yī(😽) )系列重(chóng )要指示和重大(🔹)部署，推动(dòng )幼有所育、学有所教，少年儿童(🔱)成(🎄)长(zhǎng )环境不断改善。沐浴在(😖)新时代的阳光下，我(😚)(wǒ )国亿万少(😱)年儿童立志向、修品行(🛑)、(👽)练(🍗)本领，朝气蓬勃、昂扬向(㊗)上(shàng )，朝着(🥊)拥有无限可能的未(🌴)来奋(fè(😐)n )力奔跑(🏼)。

　　中国技术交易所(🔮)沈(shěn )阳科创(chuàng )中心主任刘娜(🔃)比(🥂)喻，科创中心(xīn )就像一座桥梁，一端连着(🎐)科研(🐔)院(yuà(✂)n )所的(de )技术金矿，另一端连(🔭)着资本(běn )市场的(de )掘(🍺)金(🎓)者。我们(men )负(fù )责把(bǎ )金矿打磨(🌙)成可(🧐)流通(😠)的金条，随(🍔)(suí )着全(🕋)国统一技术市场(🎤)(chǎng )的深化建设，中技所(suǒ )沈阳(♑)中(zhōng )心将(🔀)进(🐭)一步协(🏵)助本区域释放技术要素价值(zhí )，助(🏸)力东(dō(⛔)ng )北地区(🔥)高质量发展。

　　此外，莫言连(lián )同《中国慈善家》杂志(🐳)(zhì )等机构共同(tóng )发起“与(🔌)莫言同行”公益行动(💆)，开创了(🚯)文化(🏙)名(míng )人引(yǐn )领、公益(yì )机(jī )构(gòu )与媒体合(hé )作共建、捐赠人(rén )与公众深度参与的(de )新模式。(完)

　(👀)　“我们(🕓)策划的‘(🏍)简(🍨)牍(🐲)一下，你就知道！’系(xì )列课(kè )程(🕛)(chéng )，将简(🎆)牍文化融入中小学(🎼)课后(hòu )服(🗻)务。目(🙌)前该系列课程(🍛)已(✋)深入(❕)校园超过700场(🔖)次，惠(🌟)及学生5万(💚)余人，让孩子们听见简牍里的故事。”王(wáng )倩介绍。