说起(qǐ )婚礼绘画，很多人的(❇)第(🖋)一反应是问“和(🈺)照片的区别”。相较(🎪)于(yú )数字影像(💲)，绘(💴)画(🍵)作品承载(♉)着独一无二的情(🔟)感温(👗)度。虽然，摄影摄像能精准记录婚礼的全过(💪)程(🌵)、(🔸)捕(bǔ )捉美(měi )好(👏)瞬(🎽)间，但趋于(🧙)“程式化”的拍摄(❕)方式，难以承载年轻人(📵)对婚礼独(🖥)(dú )一无二的期待。婚(hū(🛌)n )礼绘画师的(🥈)出现，恰好填补(bǔ )了这(zhè )一(🎢)空白(bái )。手工绘(🔨)画作品(📜)自带(🎠)艺术“滤(lǜ )镜”，再融合想象空间，将(⚓)婚(♍)礼现场的浪漫氛围(🕐)以更(gèng )具创造性的方式呈(🛍)现出来。

　　当晚比赛中，上半(👎)场(🏸)双方战成(🛶)0:0，下半场(🎟)澳大利亚墨尔本城女(nǚ(💶) )足率先破(👚)门。在(⏲)0:1落后的情况(kuàng )下，武汉车谷江大女足王霜(🏓)在第98分(💡)(fèn )钟时通(tō(🍗)ng )过点球将比分(fèn )扳平。加时赛阶段，双(🎪)方(🚫)都制造(🔅)了数(🏜)(shù )次有威胁的机会。最终，在(🐰)点球大战中(🍬)，武汉车谷江大女足以6:5的总(🏝)比(bǐ )分击(🍛)败对手(shǒu )，夺得(dé )冠军。

　　随着参(🎚)与网球运动的人逐(🕉)渐(🥟)增多(🎗)(duō )，中(🛹)国网球的基础设施也在不断完善。纪宁(🤳)告诉《环(😅)球(qiú(🛶) )时报》记(🎷)者：(🙁)“我(👔)们在(zài )做(zuò )一个项目(🎵)，在北(📦)京(jīng )朝阳区规划一个‘大(🍘)满贯网球文化公(🦋)园’，将汇集所有大满(mǎn )贯要(yào )素。人们既(👘)能在此观看全(😙)球顶级(🅰)赛事，也(🔃)能在场地上训(xùn )练和比赛。”纪宁(➕)说，这仅是一个案例，但从中可以窥(kuī )见(🏡)(jiàn )中国网球运动(🥞)基础设施越来越(🎺)完善，也越(yuè )来越专业化。作为(wéi )体(😞)育(💙)产业的(de )参与者与观察者(🚰)，纪宁表示(shì )，不仅北京，全国(🚊)各地网(wǎng )球运动设施也发展得越来越好。

　　据(jù )介绍(shào )，全省(shěng )夏收工(🐠)作(🍅)(zuò )6月7日基本(bě(🗣)n )结束，夏(😚)粮丰收(shōu )已成定(⬛)局。夏(🔅)播工(🍘)作从5月28日(rì )大面积展开，截至(😪)(zhì )6月13日，已播(bō )种面积7915.2万亩，夏播(🚞)工作(🔚)大(dà )头落地。初步统计，目(mù )前全省因旱不能播种面积323万亩(✴)，若未(wèi )来持续无(🥊)有效降水(shuǐ )，夏播(bō )进度将会(🏋)进一(🤛)步放慢。

　(🔇)　(🥣)吉林市(🦆)有“北国江(jiāng )城(chéng )”之称，松花江从城(🤔)区蜿(🔕)蜒而过。吉林市马(mǎ(🍎) )拉松创办于2016年，赛(sà(👱)i )道环松花江(🥦)而设，两岸景(🤖)(jǐng )色尽(jì(⏮)n )收眼底，因此被誉为(wéi )“最美赛道(👦)”。赛(sài )事(shì )创办(🐑)至(🏆)今(🌭)已累计近(🗓)18万人参与，覆盖全球21个(🚭)(gè(💱) )国(guó(🤗) )家(💜)和地区。

　　《白(bái )皮书(💄)》提供了七(🔟)大戒烟(💻)妙招，包括设置戒(🕷)烟计划、(🛐)取得(🈂)亲友(yǒu )帮助(🔠)(zhù )与鼓(♍)励、加入戒烟社团、扔(🐌)掉身边(biān )所有和吸烟有关(guān )的东西、改变生(⬛)活(huó )方式、食物替代、(🍙)寻求专业(🚙)(yè(🐜) )科学(🈷)的(🌾)帮(🐽)助或遵循医嘱(🌿)使用戒烟药物。

　　张先生告诉(🥚)(sù )《环(huán )球时报》记者，近年来走入网球馆和网球场的(♏)人越来越多，这一现象在郑钦文夺冠后更加明显(xiǎn )，其中尤以青少年人群为多(duō(🥝) )。

　　湖南省是非遗大(dà )省，非遗(⏭)(yí(❣) )资源丰富(fù )、(🔅)门(🏏)(mén )类齐全。据统(🎣)计，全省(shěng )共有(🏹)非遗代(📗)表(🚥)性项目资源29162项，入选各级保护(🙁)名录(lù )的非遗代表(😔)性(🚡)项目6428个，涵盖传统戏(📋)剧、传(👳)统美术、传统技艺等(⚫)10大类别。

　　在国家提倡造(zào )就拔尖创新人才的大(😆)背景下，从中学到大学，整个教育系统(🚌)对(duì )天赋和才能变得(dé )更加敏感(gǎ(🕵)n )，“优(yōu )秀”越来(🚧)(lái )越不完全由高考总分排序来(lái )垄断定义。究竟(🔋)什么(me )是优秀的学生(🧓)？(🍭)什么才是“拔尖(🤧)(jiān )”？这些(🏰)问(wè(🗾)n )题重新成为值得教育者深思的问题。