(💎)第一，台内务(wù )问题难(🙏)解。近(jìn )期“在野”党主导的台立(😂)法机构改革行动，造成“朝野”关(guān )系紧张(🔔)、立法(📆)机构议事冲突(🐹)频(pín )传；台(📌)(tái )行(háng )政机构提复议案让行政(zhèng )和立(lì )法(fǎ(🔴) )冲突(📺)浮(🚬)上台(😦)面，政党(🙁)纷(🖨)纷走上街头诉诸(💱)群(qú(👈)n )众(zhòng )，政局动荡、人心不(⬆)安。

　(🎼)　文昌是(🍗)海南著名侨乡。19世纪末20世纪(🕧)初，不少(🈴)文(❌)昌人远赴海外谋生(shēng )；他们在外艰(🎱)(jiān )苦打拼，事(🤐)业有成后，纷纷(fēn )回(🎚)乡捐资助学建校。近日，记(👞)者(🌖)走进文昌，感受(💶)到了侨胞的浓浓桑梓情。

　(👾)　莫斯(✋)(sī(🔅) )科中国文化中心(xīn )副主任(rèn )、驻莫斯科旅游办主任王睿指(🐄)出，此(🖍)次活(huó )动是深化中俄文旅(lǚ )交流的(📅)重要举措，将推动(🛃)湖南省与俄罗斯交流合(🥄)作不断深(🗞)化，持续提升湖(hú )南文(wén )旅(lǚ )品牌在俄(🏮)知名度和(hé )影响(🗑)(xiǎng )力。

　　“刚接手这片蘑菇(🖇)(gū )大(dà(📆) )棚时，一(yī )会儿(🍭)遇上病虫害(〽)，一(😳)会儿是(shì )温度、湿度(🎿)不对，蘑菇经常长(zhǎ(🙀)ng )得不(📕)好(hǎo )。我(wǒ )以前(qián )种(🚘)惯了绿叶蔬(⌚)菜，对蘑菇种植不太懂，多亏(🌩)了和(hé(✈) )天津那(🕒)边的(de )技(🤛)(jì )术员视频连线，很多突发(fā )情况才能(🆘)快速解决。”甘肃陇之菇(😶)农业科技有(🌜)限公司生产负责人(rén )、现年62岁(suì(🚸) )的任志敏说。

　　立足(🔌)“台(tái )”字特色，台盟(méng )福建省委会确立了(👙)“优环境(💶)促(🏻)融合(hé ) 推动福(fú )建台(🌩)(tái )资企业上市(shì )新发展”、“加快(🔃)推(🍂)进两岸标准共通互认 助推两(🏷)岸经贸合作”2个课题，把(⬜)发展福建省台(🤱)(tá(👲)i )资企业(🏇)、服务台企台胞作为民主监督的努(🚔)力(lì(🆔) )方向。

　　钟自然(📿)出生于1962年8月，安徽桐城(chéng )人，曾(🥤)在原地质矿(kuàng )产(🐩)部和原国土(🛰)资(zī )源部(bù )工作多年(🈹)，2014年任(❔)原国土资(🌑)源(🏆)部(bù(👆) )党组(🛅)成(😗)员，中国地质调查(✉)局局(jú )长、(🚣)党组书记。

　　一季(jì )度，我国规模(mó )以上工业增(zēng )加值同比增长6.5%、规(🚽)模(👧)以上高技术制造(zà(✴)o )业增加值同比增长(🏳)9.7%、装备(bè(🚃)i )制造业增加值同比增长10.9%、规(😡)模以上工业中小企业(🍊)增(⚽)加值同比增长8.2%…(💁)…4月18日上午，国(guó(🗃) )务院新(🍲)闻办举行(há(🤗)ng )新闻(wé(🚀)n )发布(bù )会(🦌)，工业(yè )和信息化部总工程(💇)(chéng )师谢(🚲)少锋(fēng )等介绍(🛒)了(🤫)一(✉)季度工业(yè )经济(jì )运行情况。

　　尽管中国并(bì(🕠)ng )未采取集中清(qī(💓)ng )缴清欠税收等(😏)行动，但随着税收大数据广泛(♑)应用，网状、系(🏝)(xì(🚾) )统性税收风险分析取代(📆)了此前个(💖)人经验点(diǎn )对(🙈)点分析，税收征管力度事(🐺)实上在不断强化，税收征(❤)收率在不断(🔂)提高。以前(qián )企业偷漏税可(🔵)能不(bú )容易被(👝)发现(🆑)(xiàn )，但近些(xiē )年通过税(🥁)收大数据，税(🛺)务部门会收到企(qǐ )业风(fēng )险(xiǎ(➖)n )提示，并跟企业确认(rèn )，不少企业需(🎐)要依(🐅)法补(🕵)缴税款(🏙)。

　　为此，重庆(🕌)八中副校(xiào )长兼(🍻)八中龙(🌜)兴中学校(🕜)长付(fù )英(yīng )以(yǐ )《文化浸润思政引(yǐn )领——“大(dà )思政”背(bèi )景(🌎)下(🥑)重庆八中德育(📁)创新实(👺)践》为题(🍸)，结合国家“大思政”育(yù(🌉) )人战略(luè )，向昌都市(👩)第(⛹)五高级(🔛)中学老师分(fèn )享了重庆八中立足校情，如何培育新(😂)时代的优雅(yǎ )学子、合格公民、卓越人才。重庆八中教务(🐫)处副主(✏)任汪正才围绕(🍾)《基(🦓)于(🗼)素养培养(🤓)的(de )深度教学实践探(🎗)(tàn )索》进行第二场分享。他以(🐋)课堂教学实例(lì )为(👂)依托，深入(🎾)分析如何以学科(🐏)核心(xīn )素养为导(🗝)向(🎒)构建高效课堂。