姜思达

　　(🌹)沂水县的“十分钟快充圈(✝)”计划，解决了上小(🐻)庄村新能源(yuán )车(chē )的(🙈)充(chōng )电(🎦)难题。“全县18个乡镇(👎)实现‘(🕛)双枪(qiāng )两车位’全覆盖。”国网沂(yí )水(shuǐ )县供电公(🔬)司(🍃)副总经理刘兆亮介绍，在上小庄村耕地集中区域还(🍞)专(🎡)门建(🉑)设了(🚻)助农充电站，电(🎃)动三轮车、电动农机(jī )具能“吃饱”电(🚅)，乡亲们下(🚄)地干活(huó )、运输(Ⓜ)货物方便(🙃)多了。

　　张新国：白鹿洞书院的(🚕)教育价值，核(🎃)心(xīn )在于其理学教育范(🔘)式对人(🚄)性(🍂)本源与精神(🥛)(shén )境(jìng )界的深(🦐)层塑造。作(⛔)为中(zhō(🎥)ng )华文明(🎙)的活态(😢)传承载体，它突破单纯知识传授的局限，构建起“学做人”与(yǔ )“学做事”相统(🕖)一的教化(🏟)体系(xì )——既强调(🈶)个体通过心性修养(yǎng )通达“内圣(😪)”，又以“外王”实践推(👛)动社会革新。这种将(🕑)人(rén )性理解(🖨)为“社会性存在”与(🚏)“宇宙(😆)性存在”双重属性的哲(🎇)学视野，为现代(🐛)教育哲学(🌪)提供(gòng )了独特(tè )范式。这(💳)种范式的理(🐸)(lǐ )论(lùn )形态可以用“体用(🍆)一源”来概括。易(🔯)言之(🎎)，这是一(🈂)种植(zhí(🤲) )根于中国人社会文(🦗)化心理深(🍜)层的稳定型机制，即在(zài )日(rì )用(yòng )常(😮)行的生(🚵)活(💙)世(shì )界中践(🌩)行伦理价值。

　　(🙀)省应(🚈)急管理、农业农村、水利等部(🚔)门成立(🈚)由25个厅级干部带队(🔲)的工(😆)作组和27个专(⏱)家组(🧔)，分片包市深入一(yī )线、深(🗞)入(🐛)基层(céng )，对(💯)各地水源调度(dù )抗旱播(bō )种、抗旱保苗等工作进(🕝)行(🙋)督促指导，及时(🈷)协调解决遇到的(💟)实际困难(🥖)(nán )和问题(⛲)(tí )。各地也积(😐)极采(cǎi )取行动，组织人员力量全面开展抗(🕑)旱。

　　(🌫)发展至(📭)(zhì )今，除了(le )糯米(🤲)外，包粽子的(⚽)(de )“配料”食材也很丰富，有红枣(🐅)、五花肉、火腿、冬(🍕)菇、腊(là )肉之(zhī )类。包好的(de )粽子造型各异，有(🍆)枕(zhěn )头形(🎹)、圆柱形等(⬅)(děng )等(dě(🔰)ng )。

　　《碟中(zhōng )谍》系(xì )列(🌇)是由美国派拉蒙(méng )影业出品的经(jīng )典动作冒险系(xì )列影片。自(zì )1996年首(shǒu )部在美国上映以来，历经近30年，系列(🐮)(liè )作(🚡)品已延续至第八(🌥)部。截至(🍾)发稿(🖲)时，《碟中谍8：最(🌦)终(⏫)清算(🛐)》档期首日票房约(🧜)7000万(wàn )元，实现断崖式领跑。

　　公(gōng )路方面，人员流(liú )动(dòng )量预(🎗)计超2.5亿人次，中(zhōng )长途车流与短途车流交(🚽)织。一(🚷)些(xiē )热门旅游(yóu )城市周边高速路段(🙀)，以及通往热(rè )门景(jǐng )区的(de )高速车(chē )流量较大，建议车主(zhǔ )出(🚾)行(✌)前(🧟)了解(😆)路况信息和天气状况，保证(zhèng )安全驾(💺)驶。

　　博汇股份(🚙)被要求补税(🐂)5亿元，则是因为公司(🐉)生产(🎃)的(de )重芳烃衍生(shēng )品(pǐn )被(🌂)(bèi )税(🛀)务部(bù(🕢) )门(mén )认定需(Ⓜ)(xū )要(yào )按照重芳烃缴纳消(xiāo )费(fèi )税(shuì )，博汇(🎯)股份对此(🙅)不认同(🌋)，最终(🏋)是否补税、如何补税(shuì )等仍有(🌆)待税(🌂)企(qǐ )双方良性沟通。

　　譬如，参加(🥗)杭州西溪国际龙舟赛(🏆)的选手王子(Prince)是(🏗)一位(👙)来自尼(ní )日利(lì )亚的(🌴)留(🔜)学(xué )生，这是他(🏌)第一(yī )次(📓)体验划龙舟。他直言：“虽然(🐁)一(yī )开(🍣)始(🈷)(shǐ(🌮) )动(🔋)作不(🎺)太协调，但(🥣)(dàn )在队友的帮助(zhù )下很快就掌握了节奏。”

　　与此同时(shí )，我们也要(🚍)意识到，不恰(🕞)当的“过度教育”是针(😟)对一个具体的学生而言，当(🚣)学生(shē(📂)ng )在志趣态度和才智力(🐆)量上(👮)都缺乏准备、(🆚)但学习任(🏜)务却(què )已多(🥤)(duō )到无法消(xiāo )化(😛)，他(tā )们只能囫囵吞枣、“生吞(tūn )活(🌼)剥”，一旦受教(🍱)育的时间结束(👘)，就会愤愤然地(💓)放弃所学的一切——这(📛)才(👞)是违背教育规律的，是应当坚决(jué )予以(yǐ )制止(zhǐ(🈷) )的(de )“过(guò(🙆) )度教育”。